基于OBE教育理念的应用型本科院校课程建设与实践.pdf
文库****品店
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
基于OBE教育理念的应用型本科院校课程建设与实践.pdf
作者:王迪[1];贾雪松[1];郭莉莉[1]作者机构:[1]沈阳城市建设学院信息与控制工程系,辽宁沈阳110167出版物刊名:科技资讯页码:181-182页年卷期:2019年第4期主题词:OBE教育理念;《微机原理与接口技术》课程建设;指标点;课程评价摘要:为了达成该校应用型人才培养目标,实现《微机原理与接口技术》课程与毕业要求的无缝对接,该文基于OBE教育理念对《微机原理与接口技术》课程进行课程建设。该文分析了课程性质,阐述了课程目标与毕业要求的关联度,对课程进行了设计,提出了多维度的课程评价机制。将O
基于OBE教育理念的地方本科院校应用型人才培养体系构建的研究与实践.docx
基于OBE教育理念的地方本科院校应用型人才培养体系构建的研究与实践目录一、内容概括................................................21.1研究背景.............................................21.2研究意义.............................................3二、OBE教育理念概述.........................................42.1OBE
基于OBE理念的《交通影响分析》应用型课程建设与实践.docx
基于OBE理念的《交通影响分析》应用型课程建设与实践基于OBE(Outcome-BasedEducation)理念的《交通影响分析》应用型课程建设与实践摘要:本论文旨在基于OBE理念,探讨《交通影响分析》这门应用型课程的建设与实践。首先,介绍了OBE理念的基本概念和特点。接着,分析了《交通影响分析》这门课程的背景和目标,并基于OBE理念进行了课程建设。然后,探讨了OBE理念在实践中的应用方法和策略。最后,通过教学实践案例,总结了《交通影响分析》课程的教学效果和启示,为今后的教学改革提出了建议。关键词:OB
OBE理念视角下的应用型本科院校“课程思政”.docx
OBE理念视角下的应用型本科院校“课程思政”随着我国国民经济的发展以及人民生活水平的提高,对于高素质、高技能、应用型人才的需求也不断增加。本科教育作为高等教育的基础阶段,在培养具备创新能力和实践能力的人才方面,尤为重要。而OBE教育理念在此背景下的应用也逐渐得到了广泛关注。OBE即“以学生为中心的教学”,是指在教学设计、教学实施和教学评价上强调以学生为核心,培养学生的自主学习能力、创新能力和实践能力的教育理念。应用型本科院校作为应用型人才培养的主要载体,在实施OBE理念方面具有一定的优势。首先,应用型本科
基于OBE理念的应用型本科“人员招聘与配置”课程改革探索.docx
基于OBE理念的应用型本科“人员招聘与配置”课程改革探索基于OBE理念的应用型本科“人员招聘与配置”课程改革探索摘要:随着社会发展和就业市场的变化,高职院校的培养目标已经从传统的知识传授向应用型本科人才的培养转变。在这个背景下,本文以基于OBE(Outcome-basedEducation)理念的应用型本科“人员招聘与配置”课程改革为研究对象,探讨如何通过OBE理念来优化课程设计,提高学生的应用能力和就业竞争力。关键词:应用型本科,人才培养,OBE理念,课程改革一、引言随着社会经济的快速发展和产业结构的升