论高校民族声乐教学的多元发展.pdf
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论高校民族声乐教学的多元发展.pdf
作者:高军强作者机构:晋中学院出版物刊名:北方音乐年卷期:2015年第6期主题词:高校声乐教育;民族声乐;多元发展摘要:民族声乐伴随民族的发展代代传承,要想得到多元化的发展就必须在保持自身特点的基础上汲取多种其他的声乐艺术精华。民族声乐作为高校音乐的必修课,目前的教学现状已经不能满足发展的需要。本文结合高校民族声乐教学现状,简单对高校声乐教学多元化发展进行阐述。
多元文化视野下高校民族声乐教学发展研究——评《民族声乐演唱与教学研究》.docx
多元文化视野下高校民族声乐教学发展研究——评《民族声乐演唱与教学研究》《民族声乐演唱与教学研究》是针对高校民族声乐教学发展进行的一项研究。在多元文化视野下,高校民族声乐教学的发展具有重要意义。本文将从多元文化视野的意义、高校民族声乐教学的现状以及对《民族声乐演唱与教学研究》的评价三个方面展开论述。多元文化视野的出现使我们看到了文化的多样性和平等性。在多元文化的背景下,民族声乐不再被局限于某个民族的独有艺术形式,而是成为了不同文化之间交流与融合的桥梁。高校民族声乐教学发展应该顺应时代潮流,加强对不同民族声乐
高校民族声乐教学的多元化发展[最终版].pdf
多元化下高校声乐教学创新和发展.docx
多元化下高校声乐教学创新和发展【摘要】随着我国高校教学改革的逐渐创新致力于培养应用型人才的声乐教学受传统教学方式的影响严重制约了教学效果的提高无法实现理想的教学效果。在多元化背景下社会对人才的需求逐渐增长。因此将多元化教学理念应用于高校声乐教学是高校声乐教学改革和教学模式创新的重要选择可以使高校声乐教学模式不再单一化。创新教学方法运用多元化的教学理念和教育模式使学生更好地学习知识为社会培养高素质的声乐人才。基于此本文以多元文化背景下高校声乐教学改革的必要性为切入点对当前传统声
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