硕士研究生入学考试大纲-849统计学.pdf

硕士研究生入学考试大纲统计学考试大纲I考查目标《统计学》考试是为招收统计学硕士而设置的考试科目。其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读统计学硕士所必须的基本素质、一般能力和培养潜能，以利于选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家的经济建设培养具有良好职业道德、法制观念和国际视野、具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的统计专业人才。考试要求是测试考生掌握数据处收集、处理和分析的一些基本统计方法。具体来说。要求考生：（1）掌握收集、整理和分析研究社会经济现象数据资的方料式方法；（2）能运用数据对社会经济运行进行简要分析。II考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间试卷满分为150分，考试时间180分钟。二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。允许使用计算器（仅仅具备四则运算和开方运算功能的计算器），但不得使用带有公式和文本存储功能的计算器。三、试卷内容与题型结构统计学150分，有以下三种题型：单项选择题20题，每小题1.5分，共30分判断题10题，每小题2分，共20分名词解释4题，每题3分，共12分简答题3题，每小题6分，共18分计算题5题，每小题15分，共70分III考查内容1、总论掌握统计的三种涵义及相互之间的关系；理解统计的研究对象、特点和作用；理解统计工作过程和统计研究的基本方法；掌握总体的概念、基本特征，总体单位的概念，总体和总体单位的关系；掌握标志和指标的概念、种类，标志和指标的区别和联系；掌握变异和变量的概念、种类。2、统计数据的搜集了解统计数据的来源；了解统计数据的来源；理解统计数据搜集的方式、方法；掌握统计数据误差的种类、产生原因和防止。3、统计的整理与显示1理解统计数据预处理的内容；理解分类数据和顺序数据的整理和图示方法；掌握数值型数据的分组方法；掌握组距分组的步骤，理解等距分组和不等距分组的频数分布的特点；掌握数据显示的形式。4、统计数据特征的度量理解总量指标的概念和种类，掌握时期指标、时点指标的概念和特点；理解相对指标的概念、表现形式、作用，掌握各种相对指标（结构相对指标、比例相对指标、比较相对指标、计划完成程度相对指标、动态相对指标、强度相对指标）的计算方法；掌握集中趋势和离散趋势的测度指标及其计算方法，掌握集中趋势和离散趋势综合运用。5、抽样分布与参数估计理解总体分布、样本分布、抽样分布的含义；了解样本均值、样本方差的抽样分布；理解参数估计的一般问题；掌握一个总体参数的区间估计；了解两个总体参数的区间估计；掌握样本容量的确定。6、假设检验与方差分析掌握假设检验的基本原理和方法；掌握单因素方差分析和多因素方差分析。7、列联表分析了解列联表的结构和分布，掌握拟合优度检验和独立性检验。8、相关和回归分析理解相关关系的概念、种类，明确相关关系和函数关系的区别、联系；掌握相关系数的意义、计算方法及变动范围；掌握线性回归方程的建立，明确回归系数的意义；掌握回归预测。9、时间数列理解时间数列的概念、种类；掌握各种时间数列水平指标和速度指标相互之间的关系、计算方法，尤其掌握平均发展速度的两种计算方法及两种方法的区别、适用场合；掌握长期趋势的概念及其分析方法；理解季节指数的意义。10、统计指数理解统计指数、指数体系和因素分析的概念，理解综合指数、同度量因素和平均数指数的意义、特点；掌握综合指数法、平均数指数法、总量指标的两因素分析、平均指标的两因素分析。11、统计综合评价了解统计综合评价的概念、一般程式和步骤；掌握评价指标的选择方法、权重的确定以及数据预处理的方法；掌握常用的综合评价方法。2IV.题型示例及参考答案一、单项选择题（每小题1.5分，共30分）1．某班学生数学考试成绩分别为65分、71分、80分、87分，这四个数字是（）A.指标B.标志C.变量D.标志值2．要了解全国的人口情况，总体单位是（）A.每个省的人口Ｂ.每一户Ｃ.全国总人口Ｄ.每个人3．普查是为了某种特定的目的而（）A.专门组织的一次性全面调查专门组织的经常性全面调查B.C.非专门组织的经常性全面调查非专门组织的一次性全面调查D.4．抽样调查和典型调查都是非全面调查，二者的根本区别在于（）A.灵活程度不同Ｂ.作用不同Ｃ.组织方式不同选取调查单位的方法不同D.5．上限是指（）A.每个组的最小值每个组的最大值B.C.每个组的中点数值每个组的起点数值D.6．把两个地区同年的粮食总产量进行对比所得的指标是（）A.比较相对指标Ｂ.动态相对指标Ｃ.结构相对指标Ｄ.强度相对指标7．下列指标中属于时点指标的有（）A.进口总额B.设备数C.原材料消耗量D.出生人数8．总量指标按其反映总体内容的不同，分为（）A.时期指标和时点指标Ｂ.总体单位总量和总体标志总量Ｃ.数量指标和质量指标Ｄ.实物指标.价值指标和劳动量指标9．某市2009年工人劳动生产率为15