心理治疗学基础知识分类模拟题31含答案.pdf

心理治疗学基础知识分类模拟题31A1/A2型题1.在荣格的集体无意识理论中，最重要的原型是A.人格面具B.阴影C.阿尼玛D.阿妮姆斯E.自身答案：E[解答]自我之所以是最重要的原型，因为它是精神中协调其他各部分的结构，处于构成人格的许多截然对立的组成部分的中间位置，其作用是为了达到人格的均衡、协调和整合，引导个体达到自我实现的境界。2.具有“按固定规则行事，客观而冷静，积极思考问题，武断，感情压抑”特征的人格类型是A.外倾感觉型B.外倾思维型C.内倾感觉型D.内倾思维型E.外倾直觉型答案：B3.下列属于阿德勒个体心理学中重要概念的是A.力比多B.集体无意识C.基本焦虑D.追求卓越E.存在感答案：D[解答]这几个概念都是精神分析学家提出的重要概念，力比多是弗洛伊德理论的重要概念，集体无意识是荣格理论的重要概念，基本焦虑是霍妮理论的重要概念，存在感是罗洛·梅理论的重要概念。4.下列关于阿德勒个体心理学的描述，正确的是A.器官缺陷与补偿是人格的首要动力B.自卑感是所有个人成就背后的主要推动力C.自卑感只起积极作用D.在后期理论中，力求优越是人格的原初动力E.力求优越是在后天环境中逐渐形成的答案：B[解答]阿德勒认为，器官缺陷与补偿是人格的原初动力，自卑感是所有个人成就背后的主要推动力，可以促进人的发展，起积极作用，但也可能起消极作用，使人产生神经症。5.在阿德勒个体心理学中，对人本主义观点有很大影响的概念是A.社会兴趣B.生活风格C.创造性自我D.追求卓越E.自卑情结答案：C[解答]阿德勒认为，人不是遗传作用和环境影响的消极接受者，人具有主动性和选择性，可以创造性地选择适合自己心理发展的活动方式，这与存在哲学达成共识，也深深影响了当代人本主义心理学家。6.认为“环境是决定行为的唯一重要因素”的人格理论是A.人本主义理论B.特质论C.交互作用论D.认知论E.行为主义理论答案：E7.行为主义人格理论强调A.追求卓越是人格发展的首要动力B.情境对行为的决定作用C.环境与人格的交互作用决定了人的行为D.特质是人格结构的基本单位E.人格的差异源于认知结构的差异答案：B[解答]行为主义基本的理论观点是环境决定论，忽视内在的心理结构和过程，其人格理论也不例外。选项A是个体心理学家阿德勒的观点，选项C是交互作用论者的观点，也是目前多数心理学家所认同的主张，选项D是阿尔伯特、卡特尔等特质论者的观点，选项E是认知论者的观点。对此题的解答，如果不清楚各人格理论的具体观点，但只要掌握了行为主义基本的理论观点，理解“追求卓越”、“特质”、“认知”都属于主观的、内在的心理，也能正确解答。8.人格理论中很少强调结构的人格心理学家是A.弗洛伊德B.罗杰斯C.斯金纳D.凯利E.卡特尔答案：C[解答]弗洛伊德提出的本我、自我和超我人格结构；罗杰斯提出理想自我和现实自我的人格结构；凯利提出人格结构建构论；卡特尔提出表面特质和根源特质的人格结构。9.认为强化是一种简单而又法力无边的法则的心理学家是A.斯金纳B.华生C.班杜拉D.多拉德E.米勒答案：A10.塑造程序的一个重要特点是A.维持强化标准不变B.突然提高强化标准C.逐渐提高强化标准D.逐渐降低强化标准E.突然降低强化标准答案：C[解答]塑造法也被称为“渐次接近法”，其实质是使个体行为不断接近目标行为并最终做出目标行为的差别强化过程，也就是通过差别强化达到行为分化的过程。11.斯金纳认为，处理非期望行为的合适方式是A.连续强化B.部分强化C.负强化D.惩罚E.忽视答案：E[解答]连续强化、部分强化和负强化都是增强期望行为发生概率的程序。忽视(消退)和惩罚是降低非期望行为发生概率的程序，忽视(消退)和惩罚的区别在于：忽视是“没有结果”，也就是从此不再有强化物的出现，并不涉及结果的去除或呈现；惩罚则是反应之后随之发生厌恶刺激的呈现或积极刺激的撤离。忽视的结果是可以预测的，肯定会导致原有反应发生概率的降低，但是惩罚的后果较难预测，一般导致行为概率的降低，但有时也会巩固期望消除的行为。因此，斯金纳认为，忽视(消退)是处理非期望行为的合适方式。12.与连续强化相比，部分强化对行为影响的特点是A.习得行为保持时间较短B.引起反应的速度较慢C.习得行为保持时间较长，但引起反应的速度较慢D.习得行为保持时间较短，但引起反应的速度较快E.习得行为保持时间较长，引起反应的速度较快答：案E13.“异常行为是由于不适当的学习所造成的”观点属于A.精神分析观点B.特质论观点C.交互作用观点D.行为主义观点E.人本主义观点答案：D[解答]题干中的观点反映的是异常行为的环境决定论，是行为主义的基本论调。而精神分析、特质论和人本主义的心理病理观都是强调主体内在因素决定论观点，交互作用论则认为异常行为是个体与环境交互作用的结果。14.观察别人行为后所