(完整word版)高中政治生活必修二基本主体知识归纳-推荐文档.doc

PAGE\*MERGEFORMAT-6-高中政治生活必修二基本主体知识概括归纳主体一、国家1、国家的本质及根本属性：阶级统治的工具；阶级性。2、我国的国家性质：人民民主专政的社会主义国家。3、人民民主专政的本质：人民当家作主。4、人民民主专政的最大特点是人民是国家的主人，拥有管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务的权利，对极少数敌对分子实施专政。（实行人民民主和对极少数敌对分子实行专政）5、我国人民民主的特点：最广泛、最真实、最管用易混易错点明晰：□人民民主专政是我国的国体，在我国社会主义制度中具有的根本性意义。□人民民主专政的特点≠人民民主的特点。□民主的含义及鲜明的阶级性主体二：公民（在材料中常见的称谓变化：市民、居民、工人、农民、农民工、外来务工人员等。）1、人民的地位：人民当家作主，人民是国家的主人。2、公民依法行使政治权利、自觉履行政治性义务，是公民参与政治生活的基础。(1)公民的权利：①选举权和被选举权：这是公民基本的民主权利，行使这个权利是公民参与国家管理的基础和标志。②政治自由：如言论、出版、集会、结社、游行、示威等。③监督权。(2)公民的义务：①维护国家统一和民族团结。②遵守宪法和法律。③维护国家安全、荣誉和利益。④服兵役和参加民兵组织。3、公民参与政治生活要遵循的3原则：坚持公民在法律面前一律平等的原则；坚持权利与义务统一的原则；坚持个人利益与国家利益相结合的原则。4、公民参与政治生活的5种途径：民主选举、民主决策、民主协商、民主监督、民主管理。（1）民主选举。（直接与间接；等额与差额；影响选举方式确立的因素及我国选举方式确立；珍惜选举权利的原因及要求）（2）民主决策。参与方式：A、间接参与：选举代表进入决策机关参与决策；B、直接参与：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度。C、意义：决策民主化、决策科学化、决策实施、公民责任感。（3）民主管理。A、村委会（村委会的性质、产生方式、决策机制、规范机制、监督机制）。B、居委会。C、发展基层民主的原因及意义。（4）民主监督。A、原因和意义；B、监督方式（信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度、新形式包括监督听证会、网上评议政府等）。C、公民行使监督权的要求。5、公民要参与政治生活的基本要求：在中国共产党的领导下，遵循宪法和法律的规定，有序地参与政治生活。易混易错点明晰：□没有增加或扩大公民权利的说法。□公民在法律面前一律平等，指的是司法平等，不是立法平等。□注意不要混淆公民参与民主决策和民主监督方式。主体三：政府（在材料中常见的称谓变化：国家权力机关的执行机关，包括中央政府（国务院）和地方各级政府，政府是行政部门，一般代表国家。）1、我国政府的性质——是我国国家权力机关的执行机关，我国的行政机关2、我国政府的宗旨——为人民服务3、政府工作的基本原则——对人民负责：坚持为人民服务的工作态度、求真务实的工作作风、从群众中来到群众中去的工作方法。4、政府的职能——①保障人民民主与国家长治久安的职能；②组织社会主义经济建设的职能③组织社会主义文化建设的职能；④加强社会建设（基本公共服务体系包括：医疗卫生、社会保障、人口管理、基础设施、人文环境等基本公共服务方面）；⑤推进生态文明建设。要求：政府不能包办一切，必须坚持党的领导，依法行使行政权力，转变政府职能，做到简政放权，建设服务型政府。5、政府权力的行使——依法行政。依法行政的要求：①法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当。②审慎行使权力，科学决策、民主决策、依法决策。③建立健全决策问责和纠错机制，提高决策水平和效率。6、政府权力的监督——接受监督。制约和监督权力的关键是建立和健全权力的制约和监督机制，该机制一靠民主，二靠法制。行政监督体系包括：内部（法制部门、监督部门、审计部门等）、外部（中共、人大、政协、媒体、社会与公民等）。7、政府的威信——政府有无威信的标志是其管理和服务是否被人民接受和认可。主体四：人民代表大会制度1、我国的权力机关（人民代表大会及其常务委员会）：（1）人民代表大会的性质：是国家的权力机关。①全国人民代表大会是最高国家权力机关，在我国国家机构中居于最高地位，其他中央国家机关都由它产生，对它负责，受它监督。全国人民代表大会行使最高国家权力，集中体现了一切权力属于人民，是人民当家作主的最重要表现。②全国人民代表大会是我国最高权力机关，地方各级人大是地方各级权力机关。（2）人大常务委员会是人民代表大会常设机构，行使人民代表会部分职权及负责人民代表大会闭会期间日常工作事务。（3）我国权力机关的职权：（1）立法权（2）决定权（3）任免权（4）监督