PBL结合OSCE在呼吸内科临床见习教学中的应用.pdf

2024-02-27

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PBL结合OSCE在呼吸内科临床见习教学中的应用.pdf

2024-03-16

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PBL结合OSCE在呼吸内科临床见习教学中的应用.pdf

2024-03-19

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呼吸内科临床见习教学中PBL教学的实践.docx

呼吸内科临床见习教学中PBL教学的实践以问题为基础的教学法(Problem-BasedLearning,PBL)是以学生为主体的启发式教学模式下面是小编搜集整理的相关内容的论文，欢迎大家阅读参考。【摘要】临床见习是医学生接触临床工作的最初阶段，这一阶段学生和患者直接接触，对专业技能、临床思维及医德医风培养和建立有重要意义。在临床见习阶段开始PBL教学显示与传统的医学教育模式相比有着无与伦比的优越性。【关键词】PBL教学法;呼吸内科;临床教学医学是一门实践性很强的学科，医学院校本科生课程体系的改革一直是教学

2024-07-05

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PBL教学法在呼吸内科临床见习教学中的应用实践.docx

PBL教学法在呼吸内科临床见习教学中的应用实践引言PBL是自主学习和探究的一种教学方法。PBL是一种问题基础、面向团队的学习方式，该方法强调对问题根源的探究和解决，重视学生在解决问题过程中的主动性，批判性思维和彼此合作。呼吸内科临床见习教学是医学教育的核心内容之一，是培养医学生临床实践能力的重要途径。在呼吸内科临床见习教学中，PBL教学法被大量采用，并收到了显著的效果。本文将通过探究PBL教学法在呼吸内科临床见习教学中的应用实践，来阐明该教学法的优点和局限性，以及如何更好地利用该教学法提高教学质量。一、P

2024-11-02

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