(完整word版)词根词缀词源速记法初中版教案.doc

词根词缀词源速记法初中版教案第一讲：词根词缀词源速记法简介第一.英语词汇与汉字在结构和表意上的异同汉字是由部首组成的，只要知道部首，就有可能猜出该字的大概意思，但部首是有变异的，例如:忄与心、衤与衣、手与扌、人与亻、犬与犭、刀与刂、水、氵和氺等都是部首的变异。英语单词核心意思是由词根决定的，只要了解词根就能理解该单词的主要含义，词根与汉语的部首一样，也有变异，且很普遍，但词根的变异主要是元音、辅音字母的变化和特殊音变。例如:flood“洪水”与float“漂浮”都与“流”有关，元音字母组合oo与oa发生了元音音变；save“挽救”与safe“安全”都与“救”有关，v与f发生了辅音音变。第二.英语单词的构成英语单词=n前缀+连接字母+n词根+连接字母+n后缀前缀:辅助表示含义，对词根起限定、修饰或补充的作用。词根：表示单词的核心含义，广义的词根包括常用词根和所有单词。后缀：表示词性。连接字母：在单词中既起调整发音的作用，又起连接前缀、词根和后缀的作用，同时又便于区分前缀、词中和后缀的，担当连接字母主要是五个原因字母。单词中可没有前缀和后缀，但词根不可缺少，因为词根表示单词的核心含义。telescopetele-前缀远+scop词根看+-e名词后缀，看到远方动静的装置→n.望远镜。1.汉语中的前后缀现象“老师，老王、老大、老鹰，老虎，老鼠、老玉米”中的“老”、“阿哥、阿宝”中的“阿”都是前缀，用于称人、排行次序、某些动植物名。“儿子、帽子、胖子”中的“子”，“骨头、苗头”中的“头”，“花儿、热闹儿、油水儿”中的“儿”都是名词后缀；而“绿化、美化、现代化”中的“化”是动词后缀。2.英语中的前后缀现象middlemidd=mid词根中间+-le形容词兼名词后缀,n.中间；当中；a.中级的。(小学单词)immediateim-前缀不+med词根中间、中间环节+i连接字母+-ate形容词后缀，不要中间环节、一步到位→a.立即的，直接的。immediatelyimmediate词根立即的，直接的+-ly副词后缀，不要中间环节、一步到位→adv.立即，马上，直接地。（初中单词）3.英语词汇的生成过程和汉语一样，从以单字为基础的古汉语到字与字结合为基础的现代汉语，使得汉语词汇丰富多彩，适应了社会和科技进步的需求，英语词汇的繁衍过程也是通过词与词交叉组合构成新词。例如：，“书”字和“店”在一起就形成了新的事物“书店”的概念，英语则是通过“book（书）”和“shop（店）”的结合，形成“bookshop（书店）”，与汉语完全一致。但是，英语词汇的生成过程比汉语更加简单的地方就是：英语中有几十个拼写固定但不具有独立构词能力的前缀和后缀，通过它们或者它们的组合，分别附加在具有独立意义的词根或单词的前后，就构成了新词，这是英语比汉语简单易学的最重要的原因，比如，以表示“满”的“ple”三个字母组合作“词根”，分别加上前缀和后缀之后就可以构成许多的如下单词：1.plentyplen=ple充满、填满+-ty名词后缀,满了就多→n.丰富，充足。2.complete[kəm'pli:t]com-=to强意+plet(ple的过去分词形式)充满+-e形容词、动词后缀，完全满的→a.完整的vt.完成，结束。4.汉语的方言读音变化与英语读音变化规则无任汉语还是英语，人们在创造和传承的过程中都会发生一定的变化。主要有音变和形变两种情况：1)汉字的音变和形变(1)汉字的音变主要是由于方言、多音字或形近和受形声字中声旁影响错读造成的。①方言中读音的变化吃chī,在许多方言中被读成cī。傻shǎ，在东北方言中被读成sǎ。各gè，经常被许多人读成gāo。街jiē，在南方许多地方读成gāi。人rén，南方有些地方却读成lén。②多音字中读音的变化强jiàng,qiǎng,qiáng倔强jiàng,被读成倔强qiáng。番pān,fān番pān禺,被读成番fān禺。③形近字和形声字读音的变化括kuò，被读成guā(刮)的音。恬tián，被读成guā(刮)的音。歼jiān，被读成qiān(千)的音。酵jiào，被读成xiào(孝)的音。无任什么原因引起的音变都不会使书写形式发生改变。(2)汉字的形变在汉语中，汉字的形变主要表现