(完整word版)句子在文中的作用.doc

一、句子的作用在文章中表现在两个方面：一是结构，二是内容。结构上作用:应看句子在文中的位置.如果在开头，可能起到的作用有：总领全文、开篇点题、引出下文、设置悬念、为下文埋伏笔作铺垫等。如果处在文章中间，其作用可能有：照应上文、总结上文、承上启下、引出下文、为下文埋伏笔作铺垫等。如处在文章结尾，其作用可能是：呼应开头、照应前文、篇末扣题等。内容上的作用:应先判断句子的表达方式，如果是描写性句子，还应继续判断是描写人物的，描写景物的，还是描写环境的。描写人物的句子，其作用是塑造形象，表现性格，表现心情，体现精神品质等，要结合内容具体作答(景物描写、环境描写下文另述)；如果是一般叙述性句子，可能是交待记叙文的要素，全文的感情基调，或背景等；议论性句子主要起画龙点睛的作用，或是表现人物的观点态度，强调抒发某种感情；抒情性句子的作用是突出人物的性格特征，深化文章的中心，增强文章的感染力。二、标题的作用：俗话说：题好文一半”。语文学习中，不仅在写作时要拟定一个好标题，而且在阅读训练中，也应注重培养准确理解题目含义及作用的能力。因为，这是能促进读者更好地领悟作品内涵、鉴赏文学作品。就记叙文而言，题目之于文章究竟有哪些作用呢？这是目前中考阅读题的一个重要考点。一、这类试题，多以简答题形式出现，考查的角度（题型）常见的有：1、含义是什么（有哪些）？2、标题的作用是什么（有哪些）？3、为什么设这个标题？这个标题好不好，它妙在哪里？4、给文章拟（换）标题。5、文章的标题是否能用“…”来替换？哪个标题更好？（说明理由）二、题目作用的归类：记叙文题目的作用常见的有以下几类：1、交代文章HYPERLINK"http://www.so.com/s?q=%E4%B8%BB%E8%A6%81%E5%86%85%E5%AE%B9&ie=utf-8&src=wenda_link"\t"_blank"主要内容；2、是全文的“文眼”，揭示（暗示）文章主旨。3、语带双关（表层含义和深层含义）。4、点明文章线索（文章情节围绕这一线索展开）。5、确定HYPERLINK"http://www.so.com/s?q=%E6%96%87%E7%AB%A0&ie=utf-8&src=wenda_link"\t"_blank"文章描写对象，确定文章的感情基调6、设置悬念，吸引HYPERLINK"http://www.so.com/s?q=%E8%AF%BB%E8%80%85&ie=utf-8&src=wenda_link"\t"_blank"读者；富有HYPERLINK"http://www.so.com/s?q=%E5%93%B2%E7%90%86&ie=utf-8&src=wenda_link"\t"_blank"哲理，引人思考7、作者感情的出发点。8、具有象征意义。[注]1、一个标题往往同时具备多种作用，答题时要作全面的分析。2、题目中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用。[提示]文章的题目如果是一个人，或是一件物品，或是一个内涵丰富的动作等，很可能就是该文的行文线索。三、课文简要例析：（结合学过的文章谈谈对下面题目的理解）《背影》：充当全文线索；抓住外貌特写镜头来表现父子深情。《阿长与〈山海经〉》：概括文章的主要内容，突出阿长为我买《HYPERLINK"http://www.so.com/s?q=%E5%B1%B1%E6%B5%B7%E7%BB%8F&ie=utf-8&src=wenda_link"\t"_blank"山海经》这件事；表现阿长真诚、善良和乐于助人的品质；表达“我”的感激和怀念之情。《HYPERLINK"http://www.so.com/s?q=%E5%8F%98%E8%89%B2%E9%BE%99&ie=utf-8&src=wenda_link"\t"_blank"变色龙》：运用比喻的修辞，生动形象地写出了主人公（奥楚蔑洛夫）善变（见风使舵）的性格，具有极强的讽刺性。《心声》：语带双关——表层意义是李京京在课堂上十分渴望读课文。层意思是需要得到老师和同学的肯定、理解和尊重；需要父母和好，家庭温暖，需要亲情和友情。四、课外语段阅读训练：（文章略）1、《六个馒头》：文章为什么要以“六个馒头”为题目？［参考答案］①以极平常的馒头为题目，引起读者的兴趣；②六个馒头是本文的线索（故事围绕这六个馒头展开）；③六个馒头凝聚了同学之间深厚的友谊，使文章主题得以表现。2、《微笑的可乐》：请说说题目“微笑的可乐”有什么含义？在文中有什么作用？［参考答案］题目含义