学案-江苏-2012_江苏省连云港东海县平明镇中学九年级化学《燃烧和灭火》学案2（无答案） 苏教版.rar

3用心爱心专心化学课题《燃烧和灭火》目标检测一、选择题1．下列情况所采取的灭火方法，不恰当的是（）A．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖B．酒精灯不慎打翻起火，用湿抹布扑盖C．电器因短路起火时，用水浇灭D．用液态二氧化碳灭火器扑灭图书档案等火灾2．下列措施中，符合易燃易爆炸物的安全要求的是（）A．为了安全，存放易燃物的仓库要尽可能封闭，不让风吹进来B．为了节约运费，把酒精和鞭炮等物品同时装在一辆货车上运送C．只要不影响工作，面粉加工厂的工人可以在车间吸烟D．生产酒精的车间里，所有的照明设备均采用隔离和封闭装置3．住宅和商场等地发生火灾，消防人员用高压水枪喷水灭火，水在灭火中的主要作用是（）A．降低燃烧物的着火点B．使大火隔绝空气中的氧气C．降低温度到燃烧物着火点以下D．水分解出不能助燃的物质4．下列规定或做法错误的是（）A．煤矿矿井里严禁烟火B．进入久未开启的地窑前，先做灯火实验C．用打火机检查煤气管道是否泄漏D．城市、林区禁止任意燃放烟花鞭炮5．在宇宙飞船上划燃火柴，火焰会立即熄灭，这是因为（）A．O2不够B．火柴潮湿，不易燃烧C．在失重的情况下空气不对流D．宇宙飞船上温度低，达不到着火点6．在液态空气中放入燃着的细木条后可能发生的现象是（）A．木条立即熄灭B．木条燃烧更旺C．木条燃烧和原来一样D．可能引起爆炸7．木柴燃烧时，常把木柴架空一些，目的是（）A．使热量易散失B．使火柴着火点降低C．使木柴变成易燃物D．使木柴与氧气充分接触8．下列措施中，符合易燃易爆物的安全管理要求的是()A．为了安全，存放易燃物的仓库要尽可能封闭，不让风吹进来B．为了节约运费，把乙醇和鞭炮等物品同时装在一辆货车上运送C．只要不影响工作，面粉加工厂的工人可以在车间里吸烟D．生产乙醇的车间里，所有的照明设备均采用隔离和封闭装置9．图书档案室或存放精密仪器的工作室失火，宜使用的灭火器为（）A．泡沫灭火器B．干粉灭火器C．液态二氧化碳灭火器D．高压水喷射检测意图：教学目标1、初步学会灭火器的选择和使用；2、了解易燃物和易爆物的安全知识教学重难点灭火器的选择和使用范围；易燃物和易爆物的安全知识；爆炸条件的理解教学过程环节教学内容教学活动学生活动自学及检测一、灭火器1.灭火器的种类（1）_________：应用于_________________________.（2）_________：应用于______________________.（3）____________：应用于_________________.二、易燃物和易爆物的安全知识爆炸：互动交流与探究一、教材P128实验7-2：面粉爆炸实验1.单独一支蜡烛在罐外燃烧会不会爆炸？2.单独一支蜡烛在罐内燃烧会不会爆炸？3.点燃一支蜡烛在罐内，鼓入大量空气，但不加盖会不会爆炸？【小结】爆炸的条件:________________________________________________阅读教材P128的内容1.有这个实验还说明了什么？【小结】1.在油库、面粉加工厂、纺织厂、煤矿的矿井等地方要标有严禁_____的警告。二、影响燃烧程度的因素【提问】燃烧的剧烈程度跟哪些因素有关（1）回忆木炭在空气中和氧气中燃烧时的不同现象：说明燃烧的剧烈程度与_____有关。（2）联想火烧赤壁中风所起的作用，说明燃烧的剧烈程度与空气的________有关。三、可燃物的在一定空间的急剧燃烧有可能发生爆炸，为了预防危险的发生，我们必须掌握一些安全常识并认识P129有关图标的意义。【思考】爆炸一定是化学变化吗？（结合生活实例）举例？教学心得