学案-江苏-2012_江苏省连云港东海县平明镇中学九年级化学《水的净化》学案（无答案） 苏教版.rar

2用心爱心专心（化学）课题《水的净化》检测1.硬水中溶解有较多的（）。A.钠的化合物B.镁的化合物C.铝的化合物D.钙的化合物2.自来水的厂的过滤池的作用是（）。A.除去矿物质B.杀菌消毒C.除去不溶于水的杂质D.除去各种杂质3.蒸馏水是（）。①纯净物②化合物③单质④混合物A.①③B.①④C.②③D.①②4.下列操作与净化水无关的是（）。A.过滤B.吸咐C.蒸馏D.电解5.向过滤器内倾倒待过滤液体时，若液面高于滤纸边缘，引起的后果是（）。A.液面高将滤纸压破B.液体会溢出漏斗C.液体从滤纸和漏斗之间的空隙流入接受器D.滤纸被压过紧，不能起过滤作用6.在过滤操作中，不必使用的仪器是（）A漏斗B烧杯C玻璃棒D量筒7.城市自来水的净化过程可表示为：取水→沉降→过滤→吸附→消毒→配水。下列过程中属于化学变化的是（）A取水B过滤C吸附D消毒8.常用来除去冰箱异味的物质之一是9.为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到：A．水样呈黄色，有异味B.水样浑浊，有固体小颗粒现对水样进行如下处理：（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行（填操作名称）除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其性除去水样中的颜色和异味该过程属于变化（填“物理”或“化学”）（2）为了判断得到的自来水是硬水或软水，可加入进行检验。10.下列关于过滤的操作中，不正确的是（）A液体沿玻璃棒流进过滤器B漏斗里的液体液面应低于滤纸边缘C漏斗下端的管口紧靠烧杯的内壁D为加速过滤，用玻璃棒搅动烧杯的内壁教学目标1、了解纯水与自然水、硬水与软水的区别；认识吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法。2、认识水资源的宝贵，养成节约用水的好习惯。教学重难点硬水与软水的区别、过滤和蒸馏等净化水的方法。教学过程环节教学内容教学活动学生活动自学1．纯水是_______色，______味，清澈透明的液体，而许多天然水里由于含有许多______________________的杂质，因此常呈浑浊。2、是把不溶于液体的固体物质跟液体分离的一种方法。3、水的净化方法有：、、、煮沸、蒸馏等，其中净化层次最高的。4、硬水是的水，软水是的水。互动1城市中生活用水是经自来水厂净化处理过的，那么其过程是如何呢？（看教材中图3-15的自来水厂净化过程示意图）a.请用自己的话陈述一下自来水净化的简易过程？b.在这个过程中，哪些属于物理变化？哪些属于化学变化？c.最终得到的自来水是否纯净？2.过滤①仪器:烧杯、玻璃棒、铁架台（铁圈）、等②操作:一贴二低三紧靠一贴：滤纸紧贴内壁二低：滤纸的边缘要低于的边缘；滤液的边缘要低于的边缘；三紧靠：烧杯要紧靠在；玻璃棒的末端要轻轻斜靠在层滤纸的一边；漏斗下端的管口要紧靠在内壁。其中玻璃棒的作用是。③反思:a.过滤后的滤液仍然浑浊不清，其原因是。b.可以利用什么物品代替实验室中滤纸和漏斗来过滤液体？3.吸附：往一杯带有红颜色的水中加入少量活性炭。现象：4．取两只烧杯，分别盛有硬水和软水，把肥皂水分别加入这两只烧杯中，搅拌，观察现象现象及结论：⑴、我们可以用什么方法来检验硬水和软水？⑵、如何才能降低水的硬度，让它变成可供我们使用的软水呢？教学心得