艺术设计专业调研报告.doc

艺术设计专业调研报告艺术设计系DEPARTMENTOFART&DESIGN专业调研手册GraduatePracticeHandbook专业平面设计姓名朱曼学号调研地点北京实习时间.4.5—.4.9指导教师牛建琳王正林传媒与视觉艺术学院印制目录专业调研任务书及管理办法…………………………………………专业调研日志…………………………………………………………专业调研报告…………………………………………………………级“艺术采风”考察任务书一、考察目的：4月的艺术采风考察是经过采风实践使学生面向社会、深入生活，从传统文化艺术中汲取丰富的创作素材。采风选择具有鲜明传统文化特点的北京地区：使学生对民族传统文化有一个真切的感受，经过对该民族传统文化保存较完好地区的考察，从中了解研究中国艺术文化的特点和发展。研究和挖掘生活和传统中的艺术文化资源，提高学生对传统文化艺术的审美鉴赏能力，而且能在今后设计实践中有意识地进行学习借鉴，使之服务于专业学习与实践。二、考察要求：根据所到区域的安排要求学生先网上搜索基础资料和图片。了解考察区域的相关信息，使之有个初步认识，并对自己感兴趣的方面选择考察的主题内容。考察期间，充分发挥指导教师的主导作用，指导、组织学生对所到区域的古代进行充分考查，加深对民族、民间优秀传统文化的了解和认识，感悟其文化底蕴，深入体验、学习其艺术语言和表现技巧，开阔艺术创作视野，从中吸取设计营养，为方向性后续课程摄取和积累必要的创作素材。自愿组合成2-3人的学习小组；自带笔、纸、数码相机等工具，对上述古迹遗址中的部分进行收集、资料、拍照记录。吸纳中国传统文化及优秀作品的精华，尽量多收集设计素材，掌握不同时期、不同艺术类型的风格特点，建构自己设计特质。并了解国家有关文物、古建筑保护的有关法规和要求。回校后整理并写出调查报告。主题内容能够是建筑、民居、服饰、工艺和民间文化等方面的认识和体会。三、考察成果要求：1、根据考察行程中自己所选定的主题内容，结合图片资料收集与整理，完成——3000字左右的图文并茂的考察报告。2、资料的搜集、整理手绘记录、图像或实物（50幅/件）3、设计作业和考察汇报展备注：最后上交的作业形式实习报告一份；日志3篇以上；电子稿光盘（以班级为单位，含实习报告、展板）；主题展板（每人至少一块）；四、考察路线安排：见行程安排专业调研日志调研内容：古城北京—故宫北京故宫，又名紫禁城，位于北京市中心，今天人们称它为故宫，意为过去的皇宫。无与伦比的古代建筑杰作，世界现存最大、最完整的古建筑群。被誉为世界五大宫之首。故宫始建于公元14，1420年基本竣工，是明朝皇帝朱棣始建。故宫南北长961米，东西宽753米，面积约为723600平方米。建筑面积15.5万平方米。相传故宫一共有9999间房，实际据1973年专家现场测量故宫有大小院落90多座，房屋有980座，共计8707间（而此“间”并非现今房间之概念，此处“间”指四根房柱所形成的空间）。宫城周围环绕着高12米，长3400米的宫墙，形式为一长方形城池，墙外有52米宽的护城河环绕，形成一个森严壁垒的城堡。故宫HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/76557.htm"\t"_blank"宫殿建筑均是木结构、黄琉璃瓦顶、青白石底座，饰以金碧辉煌的彩画。故宫有4个门，正门名午门，东门名东华门，西门名西华门，北门名神武门。面对北门神武门，有用土、石筑成的景山，满山松柏成林。在整体布局上，景山可说是故宫建筑群的屏障。走在故宫城内真的有一种身临其境的感觉，不知觉中会对那时的人民惊叹、佩服，如此昊化工程巨大的建筑体现了中国古代劳动人民的智慧。故宫城内，化境优雅，房檐上空不时有鸟儿飞翔，一派风和日丽的景象。现代人民对历史古迹的保护，对文化遗产的尊重。年04月5日