学案-内蒙古-2018_内蒙古鄂尔多斯市东胜区九年级化学下册 第六章 金属 6.doc
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学案-内蒙古-2018_内蒙古鄂尔多斯市东胜区九年级化学下册 第六章 金属 6.doc
6.4珍惜和保护金属资源【学习目标】1、了解金属锈蚀的原因及防止金属锈蚀的简单方法;2、知道废弃金属对环境的污染,认识回收金属的重要性。【课前预习】一.探究钢铁锈蚀的原因1.铁生锈的条件是什么?铁在存在的条件下,发生复杂的,生成铁锈,铁锈的主要成分是。2.有关铁锈的问题(1)主要成份:铁锈是混合物,主要成分是(2)颜色状态:棕红色固体,或者称红色固体。红色固体至今有2种:铜和氧化铁(3)结构特点:铁锈是一种的物质。正是这种结构使空气中的氧气和水分等穿过空隙,不断向里渗透,继续与铁
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6.3金属矿物与冶炼(1)【学习目标】1、认识几种金属矿物。2、了解钢铁是怎样炼成的,解冶炼金属的常用方法。3、认识还原反应及物质的还原性。【课前预习】一、认识几种金属矿物(1)除了金外,银、铂这些化学性质不活泼的金属以______形成存在以外,绝大多数金属在自然界中以_______的形式存在。化合态的金属在自然界中以矿物的形式存在。含有矿物的岩石称为矿石。(2)几种常见的矿石矿石主要成分颜色赤铁矿磁铁矿黄铁矿孔雀石铝土矿二、钢铁是怎样炼成的?1.原理:在高温下,利用焦炭与氧气反应
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第六章金属6.1金属材料的物理性质【学习目标】1、了解常见金属的物理性质,能区分常见的金属和非金属。2、了解什么是合金及生活中常见的合金特性及用途。【课前预习】纯金属(如:铁、铜、铝等)金属材料合金(如:不锈钢、铝合金等)一、金属的物理性质:金、铂可以做首饰的原因是由于它们有_____,金的颜色是_____、铁片的颜色是____、铜的颜色是_____。铜可以制造电线的原因是它具有______性。金属都具有_____,但有优良之分,如___的导电性最好。金属可以作炊具是由于具有_
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6.2金属的化学性质(4)【学习目标】1、能利用金属活动性顺序设计实验2、能利用金属活动性顺序初步判断滤渣、滤液问题。【难点突破】类型四设计实验证明金属活动性例:下列验证Zn、Fe、Ag三种金属活动性顺序的实验方案中(“——”表示未进行金属与盐溶液之间的实验),不能达到实验目的的是()【及时巩固】1.1.下列事实能说明铝的金属活动性比铁或铜强的是()A.铝在地壳中含量比铁高B.铝的熔点低于铜的熔点C.空气中铁比铝更容易被腐蚀D.铝丝在硫酸铜溶液中能形成“铜树”2.以下实验能比较出
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6.2金属的化学性质(1)【学习目标】1、知道铁、铝、铜等常见金属的化学性质。2、初步认识金属活动性顺序【课前预习】一、变化多样的化学性质(一)金属跟氧气反应(1)金属镁与氧气发生反应实验现象:常温下能与空气中的氧气反应,生成___________,在空气中点燃镁带后,镁带剧烈燃烧,;化学方程式:(2)金属铁与氧气发生反应反应现象:常温下,纯铁______________,在空气中是不能被点燃的,在纯净的氧气中,被引燃后能够剧烈燃烧,___,生成一种__________。化学方