教案-北京-2012_三年级数学下册 实际问题 5教案 北京版.rar

1用心爱心专心实际问题教学目标：1.知识目标：巩固复习连乘应用题的解题方法，使学生能准确理清数量关系，解答问题。2.能力目标：培养学生分析问题、解决问题的能力。3.情感目标：提倡学生算法多样化，养成认真计算的好习惯。教学重点：理清数量关系，掌握分析方法。教学难点：理清数量关系，掌握分析方法。主要教法：指导探究。教具：投影。教学过程：一、口算练习20×6=50×40=100×6=8×1000=60×6=90×60=17×100=49×100=14×10=34×10=60×100=200×6=2×5×7=8×5×7=4×2×9=9×2×5=二、指导练习1.出示P16/2题：每个书架有3层，每层有62本书，3个书架共有多少本书？(1)学生读题，理解题意。说说条件和问题。(2)和同学说说你的想法。(3)全班交流：你是怎样想的？先求什么？再求什么？怎样列综合算式？（根据学生的叙述，进行板书）3×3=9（层）62×3=186（本）62×9=558（本）186×3=558（本）3×3×6262×3×3(4)师引导学生进行总结：用两种不同的方法都可以解决同一问题，只是先求的算式道理不同。2.出示P16/3题：(1)学生读题，独立分析数量关系。(2)用你喜欢的方法进行计算。(3)指名汇报交流，集体订正。3．出示P16/4题：（1）学生自由读题，分析已知条件和问题。（2）要求一共有多少本练习本，可以怎样想？互相说说。师：你用到了哪些条件？剩余的条件说明什么？根据学生的叙述，逐个进行讲解。①40×7=280（本）②25×11+5=280（本）师：用这两种方法。可以互相进行验证。（3）把你使用的方法，完整的进行叙述三、课堂作业。学生独立完成P175、6、7题。老师随时进行批改，对个别学生进行指导。