2022论高校校园文化建设途径与方法.docx

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。论高校校园文化建设途径与方法【摘要】校园文化作为传播文化的重要载体和主要平台，对马克思主义在高校的大众传播具有重要的意义。在马克思主义的传播中，需通过多种渠道把马克思主义思想融入校园文化建设中，以高校校园文化建设为载体，推进高校马克思主义大众化。【关键词】校园文化；马克思主义大众化；建设马克思主义是我国的根本指导思想，推动马克思主义大众化不仅是我国社会主义精神文明建设的重大任务，也是高校校园文化建设的重要责任和使命。将马克思主义融入高校校园文化建设，通过校园文化建设这一平台推动马克思主义大众化，是在新形势下加强和改进大学生思想政治教育、全面提高大学生综合素质的具体体现。高校要正确认识和把握新形势下高校校园文化建设的特点和规律，着眼于校园文化建设的全局，紧紧围绕马克思主义大众化这一根本任务，从物质上、精神上、制度上，构建有利于推进当代中国马克思主义大众化的校园文化新格局。一、塑造校园舆论导向。充分发挥思政理论课的主渠道作用当前在高校推进当代中国马克思主义大众化时，要积极利用一切舞台，努力塑造校园强势舆论，引导大学生辩证地分析当代各种社会思潮，对有利于促进马克思主义丰富和发展的社会思潮要积极吸纳，对反马克思主义的社会思潮要帮助学生理清其来龙去脉及其本质，引导学生正确认识和理解马克思主义理论的科学性和革命性，从而树立对马克思主义的堅定信仰和社会主义的坚定信念，使他们能在各种社会思潮中站稳脚跟，不至于迷失方向。首先，在课堂教学中，教师要转变观念、解放思想，依托和利用现有教材，但又不拘泥于书本上的理论，而能够开拓思维，触类旁通。既要做到内容上的充实丰富，又要注意将马克思主义理论用通俗的、大众化的、甚至是社会上比较流行的、能够引起学生兴趣的语言来讲深奥的理论。在教学的形式和手段上不断创新，努力推进中国特色社会主义理论体系“进课堂、进教材、进头脑”，增强马克思主义理论课教学的生动性和实效性，充分发挥马克思主义思想政治理论课教学的主渠道作用。其次，在马克思主义理论的日常教育和普及工作中，要努力创新马克思主义理论传播、教育方式和方法，注意采取一系列有效形式和措施来进行马克思主义理论的教育、宣传和普及。以形成多种传播手段相互补充、多种宣传形式相互配合的马克思主义理论教育和传播体系，增强当代中国马克思主义的影响力、吸引力和渗透力。二、发挥校园物质文化隐形德育功能。为推广马克思主义大众化提供物质基础和保障校园物质文化作为校园文化的一个重要组成部分，有意识地赋予它一定的精神文化内涵，力求做到在潜移默化、润物无声中传递学校的教育信息，渗透学校的培养目标和价值引导，是高校推进马克思主义大众化的物质基础和保障。高校必须根据当代中国马克思主义大众化的实际需要，大力加强校园物质文化建设，并把校园物质文化建设和精神文化建设有机结合起来，强化校园文化管理，优化校园内部环境，完善校园各项活动设施，为推动当代中国马克思主义的大众化创造良好的物质条件。首先，充分利用学校的有效空间建造伟人的塑像，例如古希腊的哲学家柏拉图、德国的黑格尔或是马克思、毛泽东等，这不但让大家能够亲密接触伟人，而且可以使那些马克思主义相关专业的老师和同学对自己所教所学的专业产生一种激情，对培养他们的专业荣誉感和使命感有重大作用，进而提高他们在专业学习中的主观能动性。其次，要积极发挥校园宣传栏的作用。校园宣传栏要有专门的基层负责人，选择与师生生活相关的教育内容，而且要不断更新，主题要鲜明，不断给人以新鲜感，也可以开展专栏内容的竞赛活动等。三、在实践中建立健全校园保障机制。为推动马克思主义大众化提供制度保障推动当代中国马克思主义的大众化作为当前高校校园文化建设的一项根本任务，要体现在高校校园文化建设的各个方面和各个环节之中，因此必须要有相应的制度规范，把马克思主义大众化纳入校园文化建设整体发展规划之中，通过一系列制度化建设来加以保障，建立起推动当代中国马克思主义大众化的长效机制，使高校马克思主义大众化走上科学化、规范化、制度化的轨道。首先，建立马克思主义大众化的经费保障体系。依托校园文化建设平台宣传普及中国特色社会主义理论体系，推动马克思主义大众化的媒介载体是多种多样的，但是不管是校报校刊、校园网络，还是理论研讨会、主题教育活动等都需要有充足的经费作为保障。这要求各高校要建立哲学社会科学研究经费投入稳步增长机制，尤其是要把马克思主义大众化宣传普及活动经费纳入学校总体预算并予以认真地贯彻执行。其次，要建立马克思主义大众化的监督考评机制。依托校园文化建设平台宣传普及中国特色社会主义理论体系，推动马克思主义大众化需要随时掌握宣传普及工作的进展情况，及时