课件-湖南-2013_湖南省浏阳市赤马初级中学九年级化学下册 课题2 溶解度课件1 新人教版.rar

1．下列的硝酸钾溶液是否饱和？①把硝酸钾晶体放到硝酸钾溶液里，晶体减少，则原溶液为。②把常温下配制的硝酸钾饱和溶液升温到80℃，则溶液变为。③在10℃时的硝酸钾溶液中含有少量硝酸钾晶体，则此溶液为。④将50℃时接近饱和的硝酸钾溶液降温至10℃，则溶液为。2．室温下的饱和食盐水中，加入食盐固体不能溶解，加入蔗糖能溶解吗？它是蔗糖的饱和溶液吗？课题2溶解度提问：2.同种物质在不同溶剂中溶解能力是否相同？10ml水一、溶解性二、固体的溶解度从溶解度可以获得的信息巩固练习：例：判断正误：1.l00g水中最多溶解38g氯化钠，所以氯化钠在水中的溶解度是38g。()2.在10℃时，烧杯内水中最多溶有140g硝酸铵，所以硝酸铵在水中的溶解度是140g。()3.在60℃，100g水中溶有75g硝酸钾，所以60℃时硝酸钾的溶解度为75g。()4.60℃，100g水中最多溶解124g硝酸钾，所以硝酸钾在这温度下的溶解度是124。()练习：2、溶解度与溶解性的关系下列有关溶解度的说法正确的是（）A、100克水中溶解了20克物质刚好达到饱和，则该物质的溶解度是20克。B、20℃时，100g水中溶解了10g某物质，在20℃时，该物质的溶解度是10g。C、20℃时，50g水中最多可溶解18g食盐，在20℃时食盐的溶解度是18g。D、20℃时，31.6g硝酸钾需要100g水才能溶解，则20℃时硝酸钾的溶解度是31.6g。.物质的溶解度曲线含义小结:1、点的涵义：表示在某一温度下某物质的溶解度2、线的涵义：代表是某物质的溶解度随温度变化的情况3、交点的含义：交点表示在同一温度下某些物质的溶解度相等。4、温度变化与溶液的溶质质量变化关系混合物2.右图是A.B.C三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题：（1）从B溶液中得到晶体宜采用的方法是（2）除去A中混有的少量B的方法是（3）除去B中混有的少量A的方法是（4）分离B与C混合物采用的方法是三、气体的溶解度气体溶解度三、气体的溶解度汽水中含有大量二氧化碳[讨论]天气闷热时，鱼儿为什么总爱在水面上进行呼吸？为什么要向鱼缸中通入空气把水喷向空中可以增加养鱼池水中氧气的溶解量第三节溶解度作业：本课时基础训练1.固体溶解度与气体溶解度的概念表示有何不同之处？为何不同？2.增大二氧化碳在水中的溶解度的方法（）A.升温增压；B.升温减压；C.降温增压；D.降温减压。1．在温度下，在的溶剂里，不能再溶解某种溶质的溶液叫这种溶质的；叫做这种溶质的不饱和溶液。2．对一杯接近饱和的KNO3溶液,如果变成饱和溶液,可有多种方法,下列方法不能实现其转化的是()A.蒸发H2OB.加KNO3晶体C.升高温度D.降低温度3．关于饱和溶液的说法正确的是()A.饱和溶液加热时会变成不饱和溶液B.饱和溶液加热时仍然是饱和溶液C.大多数物质的饱和溶液加热时会变成不饱和溶液D.饱和溶液降温时,会有晶体析出4．下列关于饱和溶液的说法中，错误的是()A.在温度不变时,KNO3饱和溶液不能再溶解KNO3B.在温度升高时,饱和溶液一定能继续溶解溶质C.室温下与固体溶质共存的溶液是这种溶质的饱和溶液D.改变条件可以使饱和溶液变为不饱和溶液5．某温度下，将3gA物质放入7g水中，得到10g溶液，该溶液是（）A.饱和溶液B.不饱和溶液C.浓溶液D.无法确定6．A物质的水溶液已接近饱和,下列措施一定能使该溶液达到饱和的是()A.升高溶液的温度B.降低溶液的温度C.在温度不变的条件下向溶液中加入A物质，直至不再溶解D.蒸发溶液中的水（温度不变）直至有A析出7．一定温度下，向100g硝酸钾的饱和溶液中加入10g硝酸钾，则溶液的质量是（）A.100gB.110gC.90gD.无法确定8．在10℃时,25g水最多可溶解20gNaNO3,另一温度下,在50g水中加入40gNaNO3没有形成饱和溶液,其原因可能是()A.温度降低了B.温度升高了C.溶液质量相对增加了D.溶质的质量相对减少9．饱和溶液降低温度析出晶体后,剩下的溶液是()A.稀溶液B.浓溶液C.不饱和溶液D.饱和溶液10．20℃时，从某饱和蔗糖溶液中取出一部分后，则剩下的溶液一定是()A．饱和溶液B．不饱和溶液C．变浓D．变稀11．一瓶接近饱和的硝酸钾溶液，逐渐加入硝酸钾固体，下列图像(如图所示)中符合溶液中溶质质量变化的是()13．已知20℃时，100g水中最多能够溶解36g食盐。①20℃时，将33g食盐放入100g水中全部溶解，此时所得溶液的质量为________；②再向上述溶液中加入3g食盐，又恰好全部溶解，则原来的溶液为________(填写"饱和溶液"或"不饱和溶