内容提供者
课件-全国-2011_四年级数学上册 角的度量5课件 苏教版.rar
2023-03-06
10金币
236KB
24页
含秀****66
实名认证
内容提供者
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10
亲，该文档总共24页，到这已经超出免费预览范围，如果喜欢就直接下载吧～
相关资料
课件-全国-2011_四年级数学上册 角的度量课件 苏教版.rar
角的度量教学目标用三角尺上的角量出这个角有多大。量角器判断正误小明把10倍的放大镜放在15°角的平面图上，从放大镜中看这个角是多少度？用量角器量出三角尺上每个角的度数。用量角器量出三角尺上每个角的度数。先估计下图中的三个角各是多少度，再量一量。放风筝比赛时，规定用30米长的线。比哪个风筝放得最高，只要把每根风筝线的一端固定在地面上，分别量出它们与地面所形成的角的度数。你知道这是为什么吗？本课小结
2023-03-06
10
1.4MB
课件-全国-2011_四年级数学上册 角的度量5课件 苏教版.rar
苏教版四年级数学上册课件(滑梯1)(×)中心00刻度线内圈600刻度线1450300700500猜一猜：猜一猜：600角的大小与边的长短无关。小常识：经过研究发现，用于学习的椅子的靠背向后倾斜8度，吃饭的椅子靠背向后倾斜9度，沙发的靠背一般向后倾斜11度左右。（滑梯2)谢谢！
2023-03-06
10
236KB
课件-全国-2011_四年级数学 角的度量课件 苏教版.rar
角的度量教学目标教学重、难点一、设疑导入，激发兴趣观察量角器度量工具——量角器的构造认识计量角的单位找一找量一量量角的时候量角器的中心对着角的顶点，量角器的一条0刻度线对着角的一条边，看角的另外一条边对着刻度几，这个角就是几度。P20第5题，在书上量出角的度数。判断判断巩固练习角的大小与它两条边叉开的大小有关，与边的长度没有关系。课堂作业
2023-03-06
10
635KB
课件-全国-2011_四年级数学上册 角的度量2课件 苏教版.rar
角的度量教学目标度量工具——量角器的构造认识计量角的单位1度角1°用量角器量角的步骤用量角器量角的步骤∠1=判断（请用手势“”或“”表示）。判断（请用手势“”或“”表示）。判断（请用手势“”或“”表示）。猜一猜课堂作业
2023-03-06
10
198KB
课件-全国-2011_四年级数学上册 角的度量3课件 苏教版.rar
角的度量教学目标1度角1°用量角器量角的步骤用量角器量角的步骤∠1=判断（请用手势“”或“”表示）。判断（请用手势“”或“”表示）。判断（请用手势“”或“”表示）。猜一猜你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。本课小结
2023-03-06
10
202KB