课件-广西-2012_广西灵山县陆屋中学九年级化学下册《91 溶液的形成》课件 人教新课标版.rar
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课题1溶液的形成是不是纯净水呢?一、教学目标:二、教学重点、难点活动与探究一:蔗糖溶于水氯化钠溶于水:溶液是:(1)特征:均一、稳定。均一:是指溶液中任意一部分的组成和性稳定:是指外界条件不变时(温度、溶剂量、分别指出下列溶液中的溶质和溶剂:活动与探究二:碘能溶于水吗?高锰酸钾能溶于汽油吗?实验现象纪录溶质与溶剂的辨证关系:探究实验三:水和乙醇能够互溶吗?溶液中溶质和溶剂是如何确定的?溶液的用途活动与探究四:洗涤剂在清洗油污时起的作用是什么?乳化现象微观示意图实验现象记录:去污原理分析:实验探究五
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课件-广西-2012_广西灵山县陆屋中学九年级化学下册《112 化学肥料》课件 人教新课标版.rar
第十一元盐化肥植物生长需要养分,土壤所能提供的养分是有限的,因此要靠施肥来补充。最初使用的肥料是人畜粪便、植物体等沤制的天然有机肥料。随着人们对化学元素与植物生长关系的了解,出现了以化学和物理方法制成的含农作物生长所需营养元素的化学肥料。现在,施用化肥已经成为了农作物增产的最有力措施,施用化肥的增产作用占各增产因素总和的30%—60%。农作物所需的营养元素有许多种,其中,氮、磷、钾的需要量较大,因此,氮肥、磷肥、钾肥是最主要的化学肥料。1.氮肥常见的氮肥:2.磷肥常见的磷肥:钾在植物代谢活跃的器官和组织中
课件-广西-2012_广西灵山县陆屋中学九年级化学《22氧气》课件 人教新课标版.rar
课题2氧气①色、味、态:无色无味气体(标准状况)②密度:略大于空气③水溶性:④熔沸点:固态氧(淡蓝色)2.氧气的化学性质(二)硫的燃烧实验2-3讨论:(1)硫在空气产生的火焰?硫在氧气中产生的火焰?产物是否相同?(2)为何要将燃烧匙自上而下缓慢的插入?(3)回忆一下我们以前学过的知识,在测定空气中氧气含量的时候,我们用的是什么药品?想一想,能否利用硫来测定空气中氧气的含量吗?为什么?讨论:(1)碳在空气中与在氧气中燃烧现象是否相同?为什么?(2)请同学们想一想,能否利用今
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课题1空气动动脑筋吧空气是由什么组分组成的?法国化学家拉瓦锡的贡献一、空气由什么组成?如何测定空气中氧气含量:(1)实验原理:利用红磷在密闭集气瓶中燃烧,燃烧反应的文字表达式:________________________,燃烧过程中消耗了____,导致集气瓶内气压___,因此,水会进入集气瓶中。通过进入水的体积来测量空气中所含氧气的体积。(3)实验成功的关键:①装置气密性要_____,防止因装置漏气而影响测量效果;②使用红磷要_____(填“足量”或“不足”),避免容器中有氧气剩余;③_