课件-全国-2010_九年级化学上册 第四单元第1课题原子的构成课件 人教新课标版.rar

原子的构成教法分析本课题可以帮助学生更深入地认识物质的微观构成，是学生学习离子及相关化学计算的理论基础，有着重要的地位。（二）教学重点和难点：1、教学重点：①原子的构成②原子中各粒子之间的数量关系2、教学难点：帮助学生建立“原子构成”的模型（三）教学目标1、自主探究以学案为载体，为学生的探究活动导航，以培养他们建构知识的能力。提供多种形式的资料增强感性认识学生在教师创设的各种情景下，主动参与建立原子微观模型的过程，理解相对原子质量并会查阅，领悟自主学习和科学探究的方法。4.了解历史情感提升你想象中的原子是什么样的?原子就象太阳系一样……卢瑟福用α粒子轰击金箔大多数带正电的α粒子能够穿透金箔而不改变方向，说明原子是否为实心球体？原子内部的空间“很大”从中你能获得关于原子构成的哪些信息?原子核中有带正电的粒子和不带电的粒子…原子学案二、氢原子的原子核内没有中子原子的质量太小了，给计算和书写带来不便，该怎样解决呢？二、相对原子质量张青莲教授是我国科学院院士,于1983年当选为国际原子量委员会委员,主持测定了铟、铱、锌等元素的相对原子质量，为相对原子质量的测定作出了卓越贡献。这是国际上第一次采用中国测定的相对原子质量数据。这不仅说明中国人的科学水平有国际竞争能力，更重要的是为中国人民长了志气。学案三、学案四、实验证明，质子和中子是由更小的微粒“夸克”构成。有关夸克的结构和性质仍有探索和研究中……从原子结构模型的演变你想到了些什么？本节课我们要知道什么？1.原子核由（）A.电子和质子构成B.质子和中子构成C.电子和中子构成D.质子、中子和电子构成五、板书设计谢谢大家