试题-内蒙古-2014_内蒙古赤峰市2013-2014学年八年级生物上学期期末试题（无答案） 新人教版.rar

52013-2014学年八年级生物上学期期末试题选择题（以下各题均只有一个最符合题意的答案，每小题2分，共40分。把正确的答案填入答题卡中）答题卡题号12345678910答案题号11121314151617181920答案1、下列水生动物中哪一种是无脊椎动物（）A．海豚B．海豹C．乌贼D．鲨鱼2、下列动物中，真正属于鱼的动物是（）A．章鱼B．鲸鱼C．甲鱼D．鲫鱼3．在观察蚯蚓的过程中，必须保持蚯蚓的体表湿润，其原因是（）A．蚯蚓必须生活在水中B．使蚯蚓的呼吸能正常进行C．以此增加蚯蚓的灵敏度D使蚯蚓完成受精作用4、国宝大熊猫“团团”、“圆圆”作为大陆人民的友好使者被赠送到我国宝岛台湾。下列不属于大熊猫主要特征的是（）A.用肺呼吸B.胎生哺乳C.牙齿分化D.变温动物5、下列模式图中，能正确表示骨骼肌与骨、关节之间关系的是（）6、能正确表示生物与其气体交换部位连线的是（）①蚯蚓——体壁②蝗虫——气门③鱼——鳃④家鸽——肺和气囊①④B．①②C．②④D．①③7、以下关于细菌和真菌的说法．错误的是（）A．细菌比真菌个体更细小B．真菌没有真正的细胞核C．剩饭变馊主要由细菌造成，而发霉则是由真菌造成D．真菌的菌落多有外观可见的颜色8、梅雨季节，衣物和皮鞋上常常“长毛”，这些“毛”是（）A．螺旋菌B．杆菌C．酵母菌D．霉菌9、人之所以成为地球上“万物之灵”，从行为理论上分析，是人类哪方面行为能力最强所致？（）A．捕食行为B．学习行为C．防御行为D．社群行为10、人们将人类的胰岛素基因转移到大肠杆菌体内，是大肠杆菌制造出能治疗“糖尿病”的胰岛素，这种技术叫（）A．仿生学B．发酵C．克隆D．转基因技术11、我州在新农村建设中，为了改善农村卫生条件，改变能源结构，减少环境污染，大力推广兴建沼气池。在沼气发酵中，起主要作用的微生物是（）A.酵母菌B.乳酸菌C.甲烷菌D.根瘤菌下列各项属于动物学习行为的是（）A.黑猩猩通过堆叠箱子摘下悬挂在高处的香蕉B.狼将捡到的婴儿哺育成“狼孩”C.蜘蛛结网捕捉昆虫D.鸟类的筑巢、孵卵和育雏13黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”。该行为属于（）A．先天性、攻击行为B．先天性、防御行C．后天性、防御行为D．后天性、攻击行为15、常用的食品保存方法有（）①高温②低温③保持干燥④保持湿润⑤暴露空气中⑥隔绝空气A．①③B．①④⑤C．②④⑥D．②③⑥观察下列图形，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（）A．有种子B．种子有果皮包被C．种子无果皮包被D．叶形为针形17、武文杰同学根据某一分类标准已对7种动物中的6种进行了简单的分类（见下表），下列叙述正确的是（）A.其分类标准是胎生还是卵生B.其分类标准是体温是否恒定C.应该将鲫鱼划分到类别1中D.应该将鲫鱼划分到类别2中待区分的生物大雁、野兔、蝗虫、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鲫鱼类别1青蛙、大雁、野兔类别2蝗虫、蚯蚓、蜘蛛18、画维恩图是进行对比的有效方法。观察下图，其中阴影部分是两种生物的共同特征，下列哪一特征不能写在阴影区？（）具有细胞结构B.要进行呼吸作用C.细胞内具有基因D.属于消费者19、现有甲、乙、丙、丁、戊五种植物。甲与乙属于同一科，甲与丙属于同一纲，甲与丁属于同一目，甲与戊属于同一属。甲与上述哪一物种的共同特征最多？（）A.乙B.丙C.丁D.戊20、下列有关生物多样性的有关说法，不正确的是（）A．我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一B．每种生物都是一个丰富的基因库C．生物的多样性仅指生物种类的多样性D．保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区二、判断连线题（每空1分，共10分）21、(5分)判断下列叙述是否正确。对的打√，错的打×。(1)哺乳动物所有的运动都只由运动系统来完成。（）(2)水中生活的动物都用鳃呼吸。（）(3)菜青虫取食白菜叶的行为是由体内的遗传物质所决定的。（）(4)鸟和昆虫都有翅，所以会飞。（）(5)细菌没有真正的细胞核，但有DNA。（）22、连线题（找出下列食品所对应的保存方法）。A盒装鲜牛奶a．脱水法B袋装火腿肠b．晒制与烟熏法C速冻饺子c．真空包装D乡里腊肉d．巴斯德消毒法E蘑菇e．冷冻法三、简答题（共50分）23、（4分）请说出下列动物类群的代表动物（1种）：腔肠动物扁形动物线形动物软体动物环节动物节肢动物两栖动物爬行动物24、（5分）小明同学的弟弟饭前总不爱洗手，为让他养成饭前洗手的卫生习惯，小明利用自己所学的知识，和弟弟做了如下的探究实验：找两个相同的馒头，一起放在蒸锅里蒸30分钟。待冷却后起盖，让弟弟尽快用手在甲馒头上按一下，再用肥皂把手认真洗干净后，在乙馒头上按一下。用无菌工具迅速将两个馒头分别装入相同的洁净塑料袋并密封好。一起放在温暖的地方，过一段时间，观察甲、乙两馒头的变化。（1）几