素材-全国-2012_高中历史 2.rar

-6-用心爱心专心第二章第一节清朝政局的变动引言分析引言叙述了本章内容的国际大背景和国内形势。全文共分四段：第一段介绍了西方列强为进一步侵略中国，与清政府反动势力相勾结，共同镇压革命；第二段介绍了中国封建经济在外国经济侵略下进一步解体，中国资本主义产生并逐渐发展起来的情况。第三段介绍了中国边疆危机出现和帝国主义掀起瓜分中国狂潮的国际背景和国内情况。说明这种现象是和世界主要资本主义国家向帝国主义过渡相联系的。第四段介绍了在空前严重的民族危机面前，兴起了维新变法运动和义和团运动，但最终失败了。《辛丑条约》的签订，标志着中国半殖民地半封建社会的形成。第一节清朝政局的变动教学目的一、要求学生掌握的基础知识：总理衙门的设立。辛酉政变和“借师助剿”。中外反动势力公开勾结。汉族官僚势力的扩大。二、要求学生从思想上认识：1.总理衙门是第二次鸦片战争后，为适应形势需要而设立的。它加强了清朝与外国的联系，但也便利了外国侵略者控制清政府，干涉中国内政。2.辛酉政变是中外反动势力正式勾结的开始，清朝统治日益腐败。三、要求培养学生的能力：在教师引导下，学生思考“中外反动势力‘和好’形势出现的原因”，培养学生综合分析问题的能力。教学要点一、总理衙门的设立二、辛酉政变和“借师助剿”1.辛酉政变2.中外反动势力勾结三、汉族官僚势力的扩大教学要求和建议一、本课重点：总理衙门。辛酉政变及其影响。本课难点：中外反动势力“合作”新格局为什么会出现。二、讲述本课具体内容之前，教师先根据引言说明本章的主要线索，然后引导学生回忆已学过的第二次鸦片战争，提问学生“第二次鸦片战争对中国有什么影响?”导入新课的学习。三、“总理衙门的设立”一目，是本课重点，需要讲明两个问题：1.第二次鸦片战争结束，各国公使依据《北京条约》中的规定进驻北京，中外交涉事务日趋繁重，为适应这一形势需要，清政府于1861年正式设立总理衙门，管理外交、通商、财政等方面的事务。总理衙门设立的时间、目的要求学生掌握。2.总理衙门的评价。总理衙门的设立，加强了清朝与外国的联系。总理衙门权力很大，由亲王领头，军机大臣兼管，外国人称它为“帝国的事实上的内阁”(马士：《中华帝国外交关系史》，第2卷)。它实际上成为外国侵略者控制清政府的总枢纽。外国侵略者通过它得以对清政府施加影响，干涉中国内政。它的设置反映了清朝政权机构逐步半殖民地化。对于总理衙门的性质要求学生理解掌握。小字介绍了鸦片战争以前清政府的外交机构情况，可让学生阅读，教师可以不讲。本目的形象图和文献摘录，均不作要求。四、“辛酉政变和‘借师助剿’”一目，需要讲明三个问题：1.辛酉政变发生的背景：①第二次鸦片战争结束后，外国侵略者从清政府手中攫取大量侵略权益，并认识到要让这些权益变为现实，就要扶植清政府中的驯服工具。②经过二次鸦片战争，清政府中在对待外国侵略者的态度上，发生分歧。奕等认为外国侵略者不过是“肢体之害”，应当保持“和好”，以信义笼络，而太平天国等农民起义才是清政府的“心腹之害”，需要联合外国侵略者才能共同镇压太平天国运动。当时政府实权掌握在咸丰帝及顽固守旧大臣肃顺等手中，在镇压太平天国运动的态度上与奕等人是一致的，但他们仍要维持“天朝”威风，对外国侵略者心存疑忌。咸丰帝之死触发了一场权力之争。2.辛酉政变。慈禧联合奕发动政变，处置了八位辅政大臣，慈禧垂帘听政，从此掌握清政府最高统治权。辛酉政变是清朝统治阶级内部争夺最高统治权的宫廷政变。这一内容初中历史教材已经讲过，教师只要将时间和要点讲清即可，不必展开具体情节。小字叙述辛酉政变的发动过程及外国侵略者的态度，可以不讲，教师鼓励学生课下阅读，不作要求。3.中外反动势力勾结。辛酉政变后，清政府“借师助剿”，中外反动势力正式勾结起来，共同镇压太平天国。教师讲述时要引导学生分析、理解中外反动势力相勾结的原因。这是本课难点。太平天国运动的发展，引起列强在中国经济势力的缩小，因此各国愿意援助清政府镇压太平天国革命。这不仅能保护他们已经获得的侵略权益，而且还能索取“酬谢”。辛酉政变改组了清政府的中央机构，慈禧等人看到只要向洋人让步，可以得到很大帮助，于是积极要求“借师助剿”。英法也扯去“中立”面具，设立上海会防局，配合清军共同镇压太平天国。中外反动势力“合作”的新格局形成了。中国半殖民地化的程度加深了。小字叙述中外反动势力联合围剿太平军，教师可让学生课下阅读，不作要求。本目的形象图、地图、文献摘录均不作要求。五、“汉族官僚势力扩大”一目，需要讲明以下两点：1.汉族官僚势力扩大的原因。清朝的八旗军、绿营兵极端虚弱，腐朽，丧失了战斗力，在镇压太平天国起义中充分暴露出来。为了巩固自己的地位，镇压太平军，慈禧必须依靠唯一能与太平军对抗的军事力量——曾国藩的湘军。曾国藩利用封建宗法关系作为维系湘军的纽带，形成一种严格的封建隶