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九年级化学上册第二单元课题3 制取氧气课件人教新课标.ppt

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走进自然，走进生活，走进化学，让我们一同来探究化学的奥秘，感受化学的魅力！课题3制取氧气学习内容一、氧气的实验室制法学习内容1、药品2、反应原理过氧化氢分解二氧化锰是否变化了？催化剂催化剂应掌握催化剂反应原理分解反应发生装置的选择依据：反应物、生成物的状态及反应条件。收集装置的选择依据：气体的水溶性、气体的密度。方法：易溶于水排气法，根据密度定上下；不溶微溶排水法，所得气体纯度大。实验装置1（H2O2）液体药品发生装置导管4、收集方法：向上排空气法向下排空气法A__________B_________C__________D_________E___________F_________5、加热高锰酸钾操作步骤第一步第二步第三步注意事项第四步第五步⑦用排水法集气时，应注意当气泡从导管口连续、均匀地放出时再收集，否则收集的气体中混有空气。当集气瓶口有气泡冒出时，证明已满。第六步第七步5、加热高锰酸钾操作步骤注意事项总结注意事项总结注意事项总结6、检验方法7、验满方法二、氧气的工业制法工业制法空气三、实验探究氧气的性质1、木炭与氧气反应2、铁丝与氧气反应在空气中与在氧气中比较通过本节课的学习，你有哪些收获？随堂检测1．工业上制取大量氧气的方法是（）（A）加热氯酸钾（B）加热高锰酸钾（C）分离液态空气（D）加热二氧化锰2．催化剂在化学反应中所起的作用是（）（A）加快化学反应速率（B）使生成物质量增加（C）改变化学反应速率（D）减慢化学反应速率３．实验室制取氧气时，装药品的大试管口应（）（A）朝下（B）朝上（C）略向下倾斜（D）略向上倾斜４．实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（）（A）加热固体药品前（B）与加热固体药品同时（C）开始有气泡放出时（D）气泡连续并均匀放出时例题：下列反应中属于分解反应的是（〕