课件-全国-2011_六年级数学下册 中位数和众数课件 苏教版.rar

中位数和众数教学目标小马过河——河边上的牌子写着“平均深度为1.1m”,问一匹身高才1.4m的小马,能涉水过河而不出危险吗?我们好几人工资都是1100元。我们好几人工资都是1100元。把n个数据按大小顺序排列，处于最中间位置的一个数据叫做这组数据的中位数。某公司员工的月工资如下：某公司员工的月工资如下：做一做：2.如果有人统计展览馆连续八天参观的人数,数据如下:182，185，176，181，176，173，180，171.那么这组数据的中位数是多少呢？3.如下表是统计某一城市7月份的每天的气温情况统计表，求7月份的气温的众数。在调查一家工厂的月工资水平时，这家工厂的月工资为2700元的厂长回答说：“我厂月工资水平是934元”；代表该厂工人的工会负责人说：“月工资水平是800元”；而税务检查人员说：月工资水平是850元。这三种不同的说法都是根据下面的数据表得出的：1计算平均数的时候，所有的数据都参加运算，它能充分利用数据所提供的信息，在现实生活中较为常用；但它容易受到极端值的影响。2中位数的优点计算简单，受极端值的影响较小，但不能充分利用所有数据的信息。3一组数据中某些数据多次重复出现时，众数往往是人们尤为关心的一个量，一组数据可以有不止一个众数，也可以没有众数。但各个数据的重复次数大致相等时，众数往往没有特别意义。谈谈学习本节课有什么体会与收获？学习本节课内容后，你在今后的生活中对待一些事情进行分析时，对你会有什么帮助？