课件-全国-2020_2020春六年级数学下册 二 圆柱和圆锥 圆柱的体积课件 苏教版.pptx
猫巷****忠娟
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圆柱的体积拼成的长方体与原来的圆柱有什么联系?长方体的体积=圆柱的体积1、请根据圆柱的体积公式求圆柱的体积,希望老师给你哪些信息。(只列式不计算)2、一根圆柱钢材,底面半径是6厘米,高是10厘米,如果每立方厘米重0.078千克,那么这根钢材重多少千克?(列算式不计算)通过今天的学习,你有什么收获?圆柱的体积=底面积×高
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圆锥的体积欢迎进入知识回顾知识回顾如何计算圆锥的体积呢?实验要求:把圆锥形容器装满大米倒入空的圆柱形容器中,观察要几次才能倒满,并作好实验记录。实验要求:把圆锥形容器装满大米倒入空的圆柱形容器中,观察要几次才能倒满,并作好实验记录。快乐探究快乐探究快乐探究第一关——巧判断1、圆锥的体积等于圆柱体积的。()灵活运用6.计算圆锥的体积。(单位:cm)灵活运用1、这节课,我们学习了什么,你有什么收获?
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圆柱和圆锥的复习圆柱和圆锥为什么设置在一个单元中进行研究和学习呢?1.将圆柱沿底面直径剖开,剖面是()形,它的长相当于圆柱的(),宽相当于圆柱的()。剖开后总面积(),总体积()。2.下面三角形以虚线为轴旋转成的立体图形,体积是()立方厘米。3.求下图中这段钢材的体积。4.一个圆柱形的汽油桶,底面直径是5分米,高10分米。做这个油桶至少需要多少铁皮?列式为()A、B、C、D、
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圆柱、圆锥的认识学习目标:【自主学习,激思质疑】圆柱有什么特征?圆柱各部分的名称合作提纲1、方式:小组合作,全班交流2、方法:比一比、画一画、量一量、论一论1、从正面、上面和侧面看圆柱,看到的是什么图形?从这三个面看圆锥呢?先想一想,再连一连。2、做长方形、直角三角形和半圆的小旗,将旗杆快速旋转(如下图)。观察并想象一下,小旗旋转一周各能成什么形状。①长方形绕它的长边旋转形成的圆柱,长方形的长是这个圆柱的(),宽是这个圆柱的()。②直角三角形绕它的一条直角边旋转形成圆锥,直角三角形的一条直角边是这个
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圆柱体的表面积情境引入为什么数学家要点燃货栈?“转换”的思想课题导入长方形面积=长×宽一种圆形的罐头,底面直径是11厘米,高是15厘米。它的侧面有一张商标纸(如下图所示),商标纸的面积大约是多少平方厘米?11π×15=165π(平方厘米)3.14×11×15=518.1(平方厘米)考考你例三长=6.28cm宽=2cm底面半径=1cm圆柱的表面积=侧面积+两个底面积课后作业谢谢大家!