2022教师校本培训工作参考计划.docx

教师校本培训工作参考计划老师校本培训工作打算1校本培训作为接着学习的一种增进老师专业成长和学校自主开展的重要方式和有效策略，已走进了我们的校园，融进了我们的生活。这学年，结合我的本身情况，制定了个人的校本培训打算。一、个人培训目的与要求1、在教学中不断进展教学研究和尝试，努力探究研究适宜学生特点、能增进学生计算机操纵水平，并进步学生的设计和创新才能，进步学生积极性和参与性。保证教学质量。2、积极展开学业水平研究工作，充分发挥本人的作用，进步本身的专业水平、业务素养和教学研究水平。把新的技术利用于信息技术课中，开阔学生眼界。3、以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以增进师生共同开展为目的，以改革课堂教学为打破口。把立足点放在处理教学改革和实验中所碰到的实际标题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在老师教学方式和学生学习方式的转变上。二、个人培训的详细措施1、注重平常教学常规的扎实与提升。认真完成教学任务，做好每次听课后记录。学会考虑教育标题，积极把先进的教育理念转化为本身教学的行为，从反思中提升教学研究水平。每节公然课后，把本人在教学实践中发觉的标题和有价值的东西抓紧记下来，享受成功，弥补缺乏，在总结经历中完善自我。2、坚持写好教育教学随笔。平时多阅读优秀的教育名著，学习先进的教育理念，以他们的例子来鼓舞本人，多观察、多总结，从学生实际来总结进步，积极撰写教育论文，努力让本人成为一位知识型老师。3、建立现代学生观，学会以开展的目光对待每个学生。相信学生的宏大潜能，并努力去探究开掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，增进学生的主体开展，努力做到因材施教。4、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络上风，积极参与在线研讨。总之，我会不断学习，不断更新，丰富本人的文化积淀，充盈本人的底气，加强本人的理论底蕴，进步教育教学才能，结合教学实际，让个人的校本培训做到最好。老师校本培训工作打算2校本研修是通过对老师有组织、有针对性地开展学习、培训、进修、学科教研、教育科研等活动，从目的、内容、方式及治理等方面有机交融起来，实现“研与修”一体化，进而促进老师专业化开展的活动方式。“校本研修”作为一种新的促进老师专业成长和促进学校自主开展的重要方式和有效策略，这是一个新型的结合体，是一个开放的系统。它绝不是一种概念的翻新，而是理念上的一次重建。我校开展了从有效教学到高效课堂，全面推进素养教育。其关键就在于我们老师专业化水平的提高。为进一步推进校本研修工作，立足教研，聚焦课堂，改良教学方式，提高教学效率，提升我们老师专业化水平，构建符合学校实际的校本研修机制，促进学校内涵开展。因而，我制定符合本身专业和特点的年度校本研修打算。一、指导思想通过校本教研，促进根底教育课程改革向纵深开展，积极推进素养教育，充分发挥老师的专业引领作用，努力提高我的整体教学水平。二、本身素养分析1、教学过程中不擅长引导、总结，反思。总是对学生作总体关注，却常常会无视一些个体差异。使得学生学习情况参差不齐。2、在教学过程有急于求成的情况，对学生的耐心不够，对学生学习习惯等细节方面一系列的培养明显做的不够细致。3、工作的精益求精度不够，个人专业素养和中学生心理教育方面的认知有待于进一步提高。三、年度目的1、吃透校本研修的根本理念和方法，设计合适自已的校本研修规划。2、依照研修的过程及学习与实践中的反思，撰写1-2篇高质量的教学论文，争取发表1篇。3、加强学习，探究教育教学规律，积累研究课题的经历。4、通过研修，掌握课堂教学技巧，提高课堂教学艺术。四、个人专业开展目的1、以新课程理念为指导，转变本身教学观念，进一步研究教学方法，促进本身教学水平的提高。2、采取多种多样的教学研究方式，对本人的教学行为进展分析与反思，从而提高教学水平。改变只关注学生学业成绩的单一总结性考试评价方式，着眼于充分全面理解学生，协助学生认识自我，建立自信，关注个别差异，理解学生开展中的需求。3、学习与实践相结合，进展充分的反思，不单单只是运用其他老师的教育教学方法，更重要的是集合本身以及本班学生特点，进展适当的整合运用。4、现代化技术水平上一个台阶，进一步学习课件制造，使学生提高学习兴趣，从而提高学生课堂参与率及学生自主学习力。五、实现目的采取的详细措施为了能使我的校本研修有眉目，我打算将所有的研修活动整合为一个整体，详细方式有1、利用课余时间学习专业知识技能的同时，增加与其他老师的交流的时机，协助本人的业务才能的提升。2、积极参加教育部门组织的接着教育学习和其他各类教育教学活动