课件-全国-2011_六年级数学下册 成正比例的量的图像课件 苏教版.rar
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成正比例的量的图像1.初步认识正比例的图像,并借助直观的图像加深对成正比例的量的变化规律的认识。2.能利用给出的具有正比例关系的数据在方格纸上画出相应的直线,能根据具有正比例关系的一个量的数值看图估计另一个量的数值。什么是正比例?服装店卖出某种西服的情况如下表。服装店卖出某种西服的情况如下表。一辆汽车在公路上行驶,行驶的时间和路程如下表。图中A点表示什么?B点表示什么?其他各点呢?图中所描的点在一条直线上吗?根据图像判断,这辆汽车2.5小时行驶多少千米?行驶440千米需要多少小时?练习:一种水笔
课件-全国-2011_六年级数学下册 成正比例的量课件 苏教版.rar
成正比例的量教学目标数量/枝如果我们用字母x和y分别表示两种相关联的量,用k表示它们的比值,正比例关系可以用怎样的式子表示出来?一台碾米机的工作情况如下表。正方形边长/cm下面各题中的两种量是否成正比例。a和b是相关联的两种量,下面哪些式子表示a和b成正比例?x、y、z是三种相关联的量,已知x×y=z,当()一定时,()和()成正比例。x、y、z是三种相关联的量,已知x×y=z,当()一定时,()和()成正比例。x、y、z是三种相关联的量,已知x×y=z,当()一定时,()和()成正比例。
课件-全国-2011_六年级数学下册 成正比例的量(2)课件 苏教版.rar
成正比例的量教学目标数量/枝如果我们用字母x和y分别表示两种相关联的量,用k表示它们的比值,正比例关系可以用怎样的式子表示出来?一台碾米机的工作情况如下表。正方形边长/cm下面各题中的两种量是否成正比例。a和b是相关联的两种量,下面哪些式子表示a和b成正比例?x、y、z是三种相关联的量,已知x×y=z。当()一定时,()和()成正比例。x、y、z是三种相关联的量,已知x×y=z。当()一定时,()和()成正比例。x、y、z是三种相关联的量,已知x×y=z。当()一定时,()和()成正比例。
课件-全国-2014_2014六年级数学下册《成正比例的量的图像》课件(1) 苏教版.rar
第五单元成正比例的量的图像什么是正比例?服装店卖出某种西服的情况如下表。服装店卖出某种西服的情况如下表。一辆汽车在公路上行驶,行驶的时间和路程如下表。图中A点表示什么?B点表示什么?其他各点呢?图中所描的点在一条直线上吗?根据图像判断,这辆汽车2.5小时行驶多少千米?行驶440千米需要多少小时?练习:一种水笔每支售价3元,购买2支、3支……各需要多少元?1.把下表填写完整。根据表中的数据,在下图中描出数量和总价所对应的点,再把它们按顺序连起来。根据表中的数据,在下图中描出数量和总价所对应
课件-全国-2014_2014六年级数学下册《成正比例的量的图像》课件(2) 苏教版.rar
苏教版六年级数学下册什么是正比例?判断下面各题中的两种量是否成正比例。(2)长方形的长是一定的,它的宽与面积。()(3)正方形的周长与它的边长.()正方形边长/cm1234(4)正方形的面积与它的边长。()(5)被减数一定,减数与差。()(6)比例尺一定,图上距离与实际距离。()(7)圆的周长与它的半径。()一辆汽车在公路上行驶,行驶的时间和路程如下表。图中A点表示1小时行80千米,B点表示什么?其他各点呢?图中所描的点在一条直线上吗?根据图像判断,这辆汽车2.5小时行驶多少千米?行驶440千米需要