幼儿园教师小班教育随笔《随笔小记》.doc
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幼儿园教师小班教育随笔《随笔小记》.doc
幼儿园教师小班教育随笔《随笔小记》也许因为一些前段时间一些活动的原因,我们班的纪律跟以前有了很大的区别,上课跟下课没什么两样,以前吃饭之前孩子们坐得端端正正,分下饭去没让碰之前从来不乱碰,可是现在,刚分下去就用手去乱碰,并且吃饭时也乱讲话,一个小朋友不小心把汤或牛奶洒在桌子上,接着就有好几个小朋友接二连三的洒汤,经过跟蔡老师的交流观察,我发现了问题的原因,就是在近段时间,孩子们比较松懈,还处于前段时间活动的兴奋中没有出来,于是我跟蔡老师开始进行常规教育,经过一周的教导、纪律管理、常规训练等我们班的纪律有了
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幼儿园教师教育随笔小记针对这一现象,我们开展了几番讨论,论题一:为何小朋友最喜欢听老师讲故事。孩子们找到了很多种原因:老师的故事好听,老师的声音响亮,老师讲故事时有表情还有动作……我补充了一个观点:因为小朋友爱老师,尊重老师,所以能耐心的听老师讲故事。论题二:怎样讲故事才能更受到大家的喜欢。孩子们认为声音响亮是最重要的,其次是故事要生动、有趣。我补充了一个观点:我认为平时能认真听别人讲故事的小朋友是有礼貌的孩子,懂得尊重别人,所以他也得到别人的尊重,他讲故事时别的小朋友也听得很认真。论题三:我们为什么要听
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