幼儿教养笔记《我愿意天天表扬你》.doc
一只****爱敏
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幼儿教养笔记《我愿意天天表扬你》教育笔记:我愿意天天表扬你星期一早上,我一早就回到教室,看着一个个孩子高兴地回园,心情特别好。飞飞回来啦,他像往日一样,跟我说声早上好后,还拉着我讲他星期天的开心事,说到高兴时还要亲着我来说。我边听边期盼着这个幼儿园有名的调皮王今天能乖一点,别惹什么麻烦。飞飞讲完后,走回位置坐了下来。吃点心的的时候,一些吃好的幼儿都在轻声的交流着,飞飞却坐在我的身边,一会问我渴吗一会问我累吗渴了给我斟水,累了给我捶捶背。我心里想:今天飞飞真好!上课了,我发现飞
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老师愿意天天表扬你星期一早上,我一早就来到教室,看着一个个孩子高兴地入园,心情特别好,他们的笑容就能给我带来好心情。但有一个小魔王却能把我的心情从高山带到低谷去,那是我们班上的“调皮大王”小平,平时他总有使不完的精力,每天爬高爬低,把玩具扔满地,还会在上课的时候发出尖叫声,就是他所谓的动听歌声。我对着他可是苦恼极了,不知该如何让他乖乖地坐着上课。所以,每一天的好心情一遇到他的捣蛋就会变成坏心情啦。小平来到幼儿园,他像往日一样,跟我说声老师好后,还拉着我讲他星期天的开心事,说到高兴时还要亲着我来说。我边听心
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幼儿园教养笔记《我不愿意盖被子》教育笔记:老师我不愿意盖被子小朋友和老师有一个共同的家。幼儿园。每天老师们早早的来到幼儿园期待孩子们的到来。他们每天的生活和老师们的时间比起他们的爸爸妈妈来说都要时间长。一日活动:晨间活动,吃早餐,上厕所,喝水,吃午饭,睡觉等等。这都是在我们的视线范围内的。我每次中午值班的时候都会去提醒小朋友们要把小被子盖在自己的身上特别是天气冷的时候。可当我巡视一圈后,我发现骏小朋友将被子放在床的另一头,没有盖到身上。我刚要给他盖到身上,她却:着急的说:老师
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幼儿教养笔记《老师我想让你抱抱》教育笔记:老师,我想让你抱抱孩子们刚入园的时候难免会有些小情绪。老师们会选择摸摸她的小脸蛋,抱抱她。但是等孩子们都适应了环境后,然,我们这些举动也都随之减少了。我自己就这样觉得。今天我是早班。组织孩子们的一日活动,当我弹琴让孩子们去端水杯的时候发现乐乐小朋友一下子做到了地上。这时我抓紧走了过去便询问了情况、我问他:怎么回事他的表情似乎带着点疼的回应我的只是疼的表情,没有别的。看到他这样,我也意识到了他好像摔倒了,而且很疼。于是我再次问他怎么回事。他还是不说话,默默的看着我。
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幼儿教养笔记《让我轻轻地告诉你》教育笔记:让我轻轻地告诉你说话声音大和说话声音小都是一种习惯的形成。在幼儿园中,小朋友说话声音太轻别人听不清,声音太大又会影响别人。最近,班里的个别孩子说话声音就特别大,而且是在别人安静的情况下突然发出一个很响的声音。如:教师在活动中或孩子们吃饭时,突然就有一位小朋友大叫:老师,他不好好吃饭,他在说话。这种情况时有发生,影响了班级课堂秩序。我曾好几次对有这种行为的孩子进行了教育。因为如果不进行正确的教育,孩子就会养成不良的习惯。其实,我也经常在想,为什么我们的孩子会有大声喧