幼儿园教师教育随笔:老师的困惑.doc
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幼儿园教师教育随笔:老师的困惑.doc
幼儿园教师教育随笔:老师的困惑"老师,我来告诉你,你能不能不叫朱培涛拍球。"昨天早上,我正在晨检,朱培涛的奶奶就来告诉我。我笑了笑问道:"为什么不让他打球"培涛的奶奶告诉我,孩子回家说:"俺在学校里不愿意拍球,俺老师就是叫俺拍球,俺不愿意上学了。你快去和俺老师说说,我不拍球了,再拍球我就不上学了。"我听后对老人说:"孩子很小,拍球是为了锻炼孩子手眼的协调能力,对孩子的健康有好处。"没想到老人听后对我说:"哎呀,李老师,我看着拍球很累人,把孩子累病了更了不得。我不管他什么手眼协
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幼儿园教师教育随笔《我的困惑》我的困惑我在幼教行业十多年多了,但是一直有一个困惑,怎么去做一个让家长满意的好老师。就拿我们班的那几大金刚来说吧,想让他们上课认真听讲,怎么就那么难,用一个最贴切的词语来形容,那就是眨不得眼睛。让他站起来吧,他站在上面都还打闹,根本就无所谓。我是软硬兼施,可效果还是不明显,对他们有比较严厉吧,但是家长们可能会有意见,如果太松了,由着孩子们,我觉得那是不负责任的,那是在害他,我的观点,宁愿严格的要求孩子,也不想让那些坏习惯和他做朋友,但是家长们能认可吗?有时孩子们做错了,批评的
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幼儿园教师中班教育随笔《老师和“小老师”》作为老师好想听见家长们谈论孩子在幼儿园学会了啥子知识,学会了啥子歌曲。可是,我时常听见有的家长反映说,孩子在幼儿园学的啥子,孩子从来不说,一问三不知只有等到开放日的时候才发明,本身的孩子竟然学会了那么多的东西。为了让家长们能够对孩子在园学到的内容有所了解,我们利用家园栏跟家长们做了公然,可孩子回家后主动告诉家长的还是未几。为了提高孩子的积极主动性,何不尝试新的方法,让孩子回家当小老师。于是,我时常让孩子在课堂上、活动中当小老师,带领全班孩子读童谣、背古诗,做各种表
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