小班语言优秀教案及教学反思《猴子学样子》.doc

小班语言优秀教案及教学反思《猴子学样子》活动目标：1、仔细观察图片，理解图意，乐意表达自己的感觉。2、了解猴子爱模仿的特点。3、能对猴子、老公公的动作各表情进行故事表演，激发表演兴趣，担高表演能力。活动准备：挂图四幅。故事表演用的道具：草帽若干、扁担一根、树、猴子的面具。活动过程：1.引起兴趣。(出示猴子)，它是谁有一群猴子在树上玩，它们发生了一些很有趣的事情，到底发生了什么事情，我们来看一下。2.出示图一：你看到什么老公公挑了一担帽子到城里去卖，走累了，坐在大树底下睡觉，发生了什么事3.出示图二。猴子在树上又叫又跳，老公公怎么了文.章出自屈a老师教.案网急得怎么样猴子在干什么老公公怎么说猴子有没有把帽子还给老公公4.出示图三。老公公急得怎么样猴子看见了怎么做猴子为什么看见老公公这样做它也这样做老公公开始想办法，结果拿到了帽子，老公公想出了什么好办法5.出示图四。老公公想出什么办法6.教师完整讲述图意一7.这个故事还没题目，请幼儿取个题目8.表演故事二遍。(1)现在你们来扮猴子，老公公来扮演这个故事。(2)这个故事小朋友都很喜欢，下课后，还要表演的继续表演。活动反思：本次活动的效果很好，从幼儿完成目标的情况来看，我觉得PPT的教学效果很好，它直观形象地表现出猴子模仿老爷爷的动态，幼儿很感兴趣。不足之处就是幼儿表现完整的故事情节不够准确，老师指挥的较多。我决定把教具投放到表演区，为幼儿播放故事的磁带，让幼儿重复表演，完全掌握故事。