小班教育随笔《玩具要回家》.doc
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小班教育随笔《玩具要回家》玩具是孩子的最爱,每天区域活动时间总有10几个孩子在建构区玩的不亦乐乎,可是玩完玩具后总有孩子不把玩具收拾好就到另一个区域玩去了,老师不得不跟在后面收拾。怎么办呢怎样纠正孩子不好的习惯呢我想了想,于是在班里开展了一个玩具要回家的游戏,我事先录制好了表扬的语言和哭的声音,游戏中能收拾好的孩子就能得到玩具娃娃的表扬,并奖励一个贴花,落下玩具的孩子妈妈就哭,孩子们在游戏中玩得不亦乐乎,在不知不觉中纠正了不良的坏习惯。通过游戏孩子们明白了一个道理,玩具玩完后
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小班教育随笔大全《我把玩具送回家》小班孩子年龄小,自理能力差,每次玩玩具都扔的到处是。整理玩具时,他们又会争先恐后一拥而上,往往都会以越收拾越乱的结局收场。不管我怎么去强调,孩子们依然我行我素,真的是让我伤透了脑筋。有一次孩子在整理玩具时,我灵机一动,故意表情夸张又大声地说:玩具筐前面放,我把玩具送回家,轻轻拿,轻轻放,你不抢,我不抢,玩具回家笑哈哈。在整理过程中,孩子们没有出现拥挤现象,把玩具收拾的井井有条。通过这件事,我深刻体会到了,小班孩子年龄小,我们教师不能一味的去用
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