江苏省盐城市阜宁县2020-2021学年高一语文上学期期末学情调研试题（扫描版）.doc

12高一语文参考答案1.C（A项，时间错误、偷换概念。民政部统计的是2002年到2012年这个时间段的数据，未必就是“近年来”；同时，消失的是“自然村”而不是传统村落。B项，“以此让城市反哺农村”错误，保护传统村落和城市反哺农村是两个方面的内容，不能说以保护传统村落来让城市反哺农村。D项，张冠李戴。材料三第四段，认为政府无须干预二元经济结构的是以Lewis为代表的一批经济学家，发现“城乡差距会给国家经济发展带来负面影响”的是另一批“研究者们”。）2.B（B项，在“发展目的上有所不同”错误，根据材料二可知，三者在发展思路上有所不同，但三者的目的是相同的，都是为了改变农村的落后面貌）。3.D（D项，“是目前消除城乡二元体制最好的方式”错误，在以城带乡、以城补乡的理念中，乡村的发展是被动的，这种发展是被带动和被补贴的发展，乡村发展仍然滞后，“城乡融合”理念是目前消除城乡二元体制的有效办法。）4.①采用纵向（层进式）论证的方式。1、2段介绍美国乡村发展的实践和可借鉴性；3、4段，从历史和理论研究方面介绍欧美发达国家在乡村建设中遇到的难题和研究的内容。②使用多种论证手法。比如使用对比论证法、举例论证法等。（每点2分，共4分）5.①重新定位城乡关系，践行城乡融合理念。②积极推进乡村振兴战略，努力消除城乡发展差距。③在推行城镇化的进程中，要保护传统村落。（每点2分，共6分）（可从三个角度具体分析：①如何看待乡村振兴背景下的城乡关系；②如何破解乡村振兴的难题，即如何消除城乡发展差距；③如何对待乡村。）6.D(不是“表现羊杂碎的美味”，而是“说明羊杂碎也可以‘阳春白雪’”，其他正确，故选D。)7.C(“回民的敬业”错，是表现“店家的敬业及食客的享受”。)8.①西安羊杂碎是羊杂碎的重要代表；②无论贫穷年代还是富裕年代，羊杂碎都能带给人们美好的生活感受；③虽然时代有变，但人们对羊杂碎的喜爱未变。（每点2分，答出两点给4分，满分4分）9.【示例一】锦上添花，不可以删去。①用了想象的手法，写出了冬日羊杂碎给人带来的享受和幸福；②可以让读者更好地体验冬日享受羊杂碎的美好，更具有真实感和现场感；③用第二人称，拉近了与读者的距离，使文章语言表达更亲切；④与前文的实写相映衬，使文章内容更丰富，表现手法更多样。【示例二】可以删去。①删去后末段照应标题；②以“原来羊杂碎也可以‘阳春白雪’”结尾，表明了观点；③文章戛然而止，更简洁有力；④删去后可以让读者产生更多的遐想和思考，想象的空间更大。（每点2分，答出3点给6分，满分6分。没有明确是否可以删去扣1分。）10.B(A项，“古帝王未有不遇灾而惧者”为定语后置句，后置的定语应和中心语连在一起；C项，“圣听”作“荧惑”的宾语，不可分开：D项，“由”作名词，不作介词。故选B。)11.C(“其权力与首辅相当”错，两者完全不同，太子太傅是太子的师傅，首辅是位居内阁大学士中第一的人。其他正确，故选C。)12.B(刘健并没有担任过“南北言官”。其他正确，故选B.)13.(1)(刘健)谢绝交往，闭门读书，人们认为他质直倔强，然而他熟习典故，有经国济民的志向。（评分建议：省略句1分，“键”“经济”翻译确1分，句意通顺1分。(2)刘健迎面碰着说：“事快要成了，公等只管坚持。”顷刻，事情大变，八人都被宽恕不问罪，而且刘瑾执掌司礼。(评分建议：“逆”“第”翻译正确1分，被动句式、句意通顺1分。)14.参与政事，敢于进谏，力救贤臣，力除佞臣。(评分建议：1点1分，答出3点即可给满分3分，意思对即可。)【参考译文】刘健，字希贤，洛阳人。父亲刘亮，在三原任教谕，很有学问，操行也好。刘健年轻时端庄持重，与同乡阎禹锡、白良辅一起游学，得到河东薛瑄的学脉。天顺四年(1460)，刘健考取进士，改任庶吉士，授编修职。谢绝交往，闭门读书，人们认为他质直倔强，然而他熟习典故，有经国济民的志向。成化初年(1465)，修《英宗实录》时，朝廷起用正在服丧的刘健，刘健再三推辞，朝廷不同意。书完成后，刘健升为修撰，又连续升三级任少詹事，担任东宫讲官，为当时的太子(即后来的孝宗)所赏识。等到孝宗继位，刘健升为礼部右侍郎兼翰林学士，进入内阁参与机要事务的决策。弘治四年(1491)，晋升尚书兼文渊阁大学士，又加封太子太保，改任武英殿大学士。弘治十一年(1498)春天，进衔为少傅兼太子太傳，代替徐溥任首辅。刘健的学问精深，外表严肃，敢于发表意见，以天下为已任。清宁宫发生火灾，太监李广畏罪自杀。刘健与同事李东阳、谢迁上疏说：“没有遇到灾害而不恐惧的古代帝王，向来奸人佞臣迷惑圣明皇旁的视听，贿赂流行，赏罚失当。灾异的积累，正是这些原因，现在所幸首恶消除，陛下开始醒悟，然而余恶尚来除尽，过去的积弊尚未革除。我们愿意奋发有为于政事，举荐贤才，贬退奸恶，赏罚分明。凡是所应当施行的，果断