教案-北京-2012_五年级数学上册 小数除法 第六、七课时教案 北京版.rar

1用心爱心专心教案小数除法第六、七课时第六课时教学目标：巩固循环小数，会根据需要取循环小数的近似值。教学重点：会根据需要取循环小数的近似值。教学过程：一、复习下列各数中是循环小数的在括号里打“√”，不是的在括号里打“×”：1.452452……()4.5333……()0.474747……()0.16666……()0.14581458……()二、新授1.借助于复习题学习取循环小数的近似值452452保留二位小数0.474747保留三位小数0.14581458保留三位小数由学生独立回答，并说出保留的方法2.练习将下面各循环小数保留三位小数0．5166……2.77……7.2727……1.5833……0881818……26.135135……三、巩固练习1.用简便方法来表示下列循环小数：3.8787…记作()0.666…记作()1.2909909…记作()0.6543214321…记作()2.写出下面各循环小数的循环节3.8787…循环节是()0.666…循环节是()1.2909909…循环节是()0.6543214321…循环节是()3.判断：1）6.45的另一种写法是6.4545。（）2）8.57272…的循环节是72。（）3）1.37260260…可以记作1.37260（）4）8.267是循环小数。（）5）3.777大于3.7。（）板书循环小数取近似值与商的近似值的方法相同。教学反思：学生会根据实际需要取循环小数的近似值。注意今后在教学中加强学生仔细认真的学习态度的培养。第七课时教学目标：使学生掌握三步应用题的解题方法，掌握解题的思路。发展学生思维。教学重点：掌握解题思路。教学过程：一、复习：1.说说你学过的数量关系。2.口答，列式计算，说出数量关系。每小时行65千米，10小时行多少千米？平均每天做92套，3.5天做多少套？三天共做318套，平均每天做多少套？二、情境导入阳光小学五年级（1）班和二班的同学参加绿色环保活动，共护理草坪141平方米，一班有45人参加，平均每人护理1.8平方米。读题之后提问：你读出了什么信息？（1）班一共护理多少平方米的草坪？（2）班护理多少草坪？三、学习新知出示例5阳光小学五年级（1）班和二班的同学参加绿色环保活动，共护理草坪141平方米，（1）班有45人参加，平均每人护理1.8平方米。（2）班有40人参加，平均每人护理草坪多少平方米？1.根据刚才的学习，请你说一说要想求出（2）班平均每人护理草坪多少平方米？最关键的要知道什么？（2）班一共护理多少平方米的草坪？）怎样列式学生独立列式计算并解答指名板演2.检验刚才通过我们的学习解决了问题，那么我们解决的方法是否正确呢？怎么检验呢？在练习本上写出自己的检验方法到讲台来汇报交流自己的方法。四、巩固练习1.某五金厂一车间要生产710个机器零件，已经生产了5天，平均每天生产85个。剩下的如果平均每天生产95个，还需要多少天。2.五年级（1）班同学计划用班费买跳绳，每根2.1元，够买12根，如果从买跳绳的钱中拿出6.3元买羽毛球，剩下的钱还够买多少根跳绳？板书阳光小学五年级（1）班和二班的同学参加绿色环保活动，共护理草坪141平方米，（1）班有45人参加，平均每人护理1.8平方米。（2）班有40人参加，平均每人护理草坪多少平方米？教学反思：由具体的情景进入本节课的学习，在课的开始，就给学生创设了良好的学习氛围，读题之后，提问：你读出了什么信息？又充分发挥了学生的主体性。学生学起来比较轻松