沪教版二年级语文下册教案春笋.doc

沪教版二年级语文下册教案春笋教学目标：1、认识生字12个。积累词语11个。积累1句句子。2、能正确朗读课文，并能挑选自己喜欢的小节背诵。3、能根据课文内容，找出描写春笋的词或句。4、激发学生热爱大自然的情感。教学过程：一、揭题：1、出示：春笋（拿出实物）师：这就是笋（读）笋生长在春天，所以叫它春笋。（读题）2、你们知道春笋的家在哪里它是谁的后代呢出示：课文第一节（读，回答，再读）3、为什么文中的我爱。。。爱。。。更爱。。。二、自学课文1、自学三步法：（1）圈生字，读准音。（2）连成词，记住形。（3）读句子，想词义。2、学生自学。3、小组汇报：读词语：水墨画轻抚琴弦桑叶拔地而起早日成材沐浴竞争婆娑吮吸破土而出婴儿重点指导字型：桑竞乳重点指导字义：扶吮婆娑4、指名分小节读课文。三、学习课文1、出示：春日。。。。。。水墨画。（读句）解释水墨画问：这幅画中，到底画了些什么2、自由读第二节3、指名读，交流。4、出示：地里的笋芽儿如同。。。。。。积聚着力量。（读）5、他们要这些力量干什么自由读3----5小节。6、找出描写春笋的词或句。7、小组汇报。8、练习说话：春笋（怎么样）！9、有感情地朗读3----5节。1、师引读：看到这种竞争向上的精神，山泉--------，鸟雀---------，山花--------，松柏--------11、学习了课文，你懂得了什么（小结）12、齐读课文。五、扩展1、是呀，春笋长啊长，它将成为什么有用之材啊（竹子）2、你们知道那些东西是用竹子做的，向同学们介绍一下。