大班音乐欣赏老狼老狼几点了教案反思.doc

大班音乐欣赏老狼老狼几点了教案反思这是大班音乐欣赏老狼老狼几点了教案反思，是优秀的大班音乐教案知识，供老师家长们参考学习。【活动目标】1、在老狼老狼几点了的游戏情节中感知乐曲的曲式结构。2、在游戏活动中能分辨不同的音色，并根据不同音色做出相应的动作。3、在游戏中体验与同伴间合作游戏的快乐。4、认真倾听并积极参与歌唱活动。5、在对唱的过程中注意倾听同伴的声音，及时接唱。老狼老狼几点了【活动过程】开始部分：师生共同回忆游戏《老狼老狼几点了》的游戏玩法。基本部分：1、初步感知音乐：(1)以简单的故事引入(2)出示图谱，感知音乐2、在游戏的情节的帮助下，理解乐曲结构：(1)教师根据音乐帮助幼儿分析乐曲结构(2)分析角色：狼和小羊都在图谱的什么地方呀？图谱中什么地方分别代表狼和小羊？教师小结，指图和幼儿共同说一遍，将图谱与音乐相结合。(3)引导幼儿给角色加上简单的动作：老狼和小羊可以用什么动作表示？请幼儿随音乐做动作（再次欣赏）。3、分角色感知音乐中的不同音色，分角色进行游戏。(1)引导幼儿感受两种不同的音色：(2)听音乐和老师一起玩漪戏。A：老师当狼，幼儿坐在椅子上做造型进行游戏。（第一遍）B：幼儿从椅子过度到游走做造型动作。（第二遍）(3)幼儿分角色进行游戏：请部分孩子当老狼，部分孩子当小羊，小羊进行游走，当听到老狼的音乐时，要立刻停下做造型，没有及时停下造型的将被狼抓住。(4)幼儿两两结合进行分角色游戏：两名幼儿结合商量好角色，进行游戏，最后老狼被打晕在地上，幼儿互换角色进行游戏。提醒幼儿听清楚音乐，并根据音乐做出相应的角色动作。4、扩展想象，大胆猜想。提问：你觉得这段音乐还能玩儿什么平时我们玩过的游戏？幼儿大胆地猜想，并说出自己的理由，如何进行游戏等。活动反思：1、课时的量太大，幼儿在没有熟悉音乐，熟悉歌词的情况下，音乐游戏的展开很难，这也导致一系列的问题。如果能分课时设计或者采用图谱等形式帮助幼儿熟悉音乐会更好。2、我在示范表演中，没有请其他的教师帮忙扮演不同的角色，我自己很辛苦，也影响孩子记忆表演歌曲中的第二段。3、在教学中重难点没突出，没有攻破，在活动设计钱疏忽考虑了。4、多设计一些形象具体的情境教学会更好，更能吸引幼儿的兴趣，引发孩子的表演欲望。相关知识《幼儿园儿童剧表演：守株待兔》：大班音乐活动守株待兔教案主要包含了游戏综述，游戏网络，游戏准备等内容，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看幼儿园儿童剧表演守株待兔教案吧。《大班音乐律动教案：小丑当大厨》：大班音乐活动小丑当大厨教案主要包含了作品分析，活动目标，教学活动建议，活动准备，活动过程等内容，感受音乐幽默滑稽的风格，伴随音乐学习小丑得意、走、看和选菜的动作。在了解4/4XXXXXO/这个节奏的基础上，伴随音乐创编出与该节奏相匹配的切菜动作。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看大班音乐律动小丑当大厨教案吧。《大班韵律游戏教案：香草咪咪》：大班音乐活动香草咪咪教案主要包含了游戏玩法建议，教学活动建议，活动目标，活动过程等内容，感受乐曲诙谐、欢快、跳跃的风格，了解其所表达的故事情节。通过手部游戏、动作创编、故事情节累加，进一步感受音乐的节奏和变化。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看大班韵律游戏香草咪咪教案吧。