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1.让学生进一步加深对方程意义的理解,会用等式的性质解简单方程,能正确理解实际问题中数量间的相等关系,会列式解决一些简单的实际问题。回忆归纳1:少先队员采集植物标本和昆虫标本共60件,植物标本的件数是昆虫标本的1.5倍,两种标本各多少件?(用方程解)小组讨论:用方程解决问题时的一般步骤有哪些?回忆归纳4:基本练习基本练习基本练习基本练习1.填空(1)小数点左边第二位是()位,右边第二位是()位。(2)3个千和3个千分之一组成的数()。(3)2.35是由()个1、()个0.1和()个0.01组成的。在○里填上“>”“<”或“=”。0.82○0.861.01○0.9994.3○4.3000.507○0.57小结