课件-全国-2015_九年级化学上册 第六单元 碳和碳的氧化物课件4 新人教版.ppt

第六单元知识网络：C+O2CO2三、二氧化碳的物性：五、CO2的制法六、CO2对生活、环境的影响七、CO的物性：1、可以把金刚石、石墨、氧气归为一类物质，下列物质中与它们同一类的是（）A．水B．氢气C．盐D．水银4、下列过程中，属于化学变化的是（）A．用石墨制铅笔芯B．用活性炭作净水剂C．用石墨制金刚石D．用炭黑制造油墨7、实验室制CO2气体应该用（）A．碳酸钠和盐酸B．石灰石和稀硫酸C．锻烧石灰石D．石灰石和稀盐酸10、下列变化过程不会产生CO2的是（）A．动物的呼吸B．锻烧石灰石制生石灰C．煤的燃烧D．植物的光合作用13、下列各种情况下，无化学反应发生的是()A.白磷和空气接触B.石灰水长期暴露在空气里C.一氧化碳吸入人体D.常温下木炭和氧气接触17、一氧化碳具有还原性的原因：()A.一氧化碳可以燃烧B.一氧化碳是气体C.一氧化碳可以夺取某些金属氧化物中的氧D.一氧化碳易失去氧ABCDEF20.上图所示为实验室常用的实验装置：据此回答下列问题：⑵常温下，用锌和稀硫酸反应制取氢气，应选用的发生装置是（填序号，下同）_______，收集装置是；⑶实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2，该反应的化学方程式为；此外，CO2也可以用碳酸氢钠（NaHCO3）固体加热分解（产物为碳酸钠、二氧化碳和水）来制取，该反应的化学方程式为，若用此法来制取CO2，应选用的发生装置是，收集装置是；⑷F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是，植物油上方原有的空气对实验的结果（填“有”或“没有”）明显影响。21．在学习过程中，小雨同学提出一个问题：“碳燃烧时可能生成CO2，也可能生成CO，那么碳与氧化铜反应生成的气体也有多种可能？”【猜想】碳与氧化铜反应生成的气体中：①只有CO2②只有CO③既有CO2，又有CO。【查阅资料】浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸遇CO2无变化，但遇到微量CO会立即变成蓝色。【方案设计】通过上述资料和已有知识，小雨初步设想用浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸和澄清的石灰水对碳与氧化铜反应生成的气体进行检验。根据小雨的设想，请你完成填空：(1)若试纸不变色，石灰水变浑浊，则只有CO2；(2)若试纸，石灰水，则只有CO；(3)若试纸，石灰水，则既有CO2，又有CO。【实验验证】经过思考之后，小雨设计了上图实验装置：实验步骤：(1)打开弹簧夹，先通一会儿纯净、干燥的N2；(2)关闭弹簧夹，点燃酒精灯加热。【结论】小雨通过分析实验现象，确认猜想③是正确的，请你写出装置C中发生反应的化学方程式：；【反思与评价】(1)该实验开始通一会儿N2的目的是；(2)请从环保的角度分析该实验装置的不完善之处。谢谢！