课件-全国-2020_2020春二年级数学下册 七 角的初步认识 1角的初步认识教学课件 苏教版.pptx
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角的初步认识学习目标:下面的图形,哪些是角,哪些不是角?下面的图形各有几个角?转动钟面上的时针和分针,两根针就形成了大小不同的角。角的大小跟边张开的大小有关拿一张纸,用它折出大小不同的角。四直角、锐角、钝角的初步认识下面哪几个图形是直角?巩固应用巩固应用谢谢
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学习目标判断下面各图哪些是角,哪些不是角,说说为什么?拿出你们的三角尺,找一找三角尺上的角,找出其中最大的角,同桌之间将两个角放在一起比一比。(1)你们找到的角,谁的大?小组交流:练一练2、认识锐角和钝角(例3)锐练一练刚才和大家认识了直角、锐角和钝角,有的时候看不出是什么角时,可以借助三角尺来判断。如果没有三角尺,你会判断吗?可以用长方形或正方形纸来帮助判断,因为它们的四个角都是直角。练习课堂小结
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第1课时角的初步认识()角的大小与两条边张开的大小有关。与两边的长短无关。最小4.比一比,说一说,下面的角与三角尺上的哪个角一样大?
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