体育游戏在高职篮球教学中的应用.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑第PAGE\*MERGEFORMAT6页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT6页体育游戏在高职篮球教学中的应用体育游戏是体育课堂上常用的一种教学方式，其目的在于提高学生参与体育课堂的积极性，为了实现教学目的，本文将探究体育游戏在高职院校篮球教学中的应用，包括体育游戏的意义，在应用中要注意的事项和应用的具体策略等，为体育游戏在高职院校篮球教育中的应用提供参考。体育游戏;高职院校;篮球教学体育教学是为了提高学生的体能，帮助学生强身健体，为社会劳动和自己的人生打下良好的身体基础，这是体育教育的目标。在高职院校中，篮球教学是一项技术性较强的教学活动，学生可能不喜欢学习一些死板、硬性的规则和动作技巧，这就需要教师通过先进的教学手段，帮助学生建立对篮球运动的兴趣。一、体育游戏教学法的意义近年来，我国的经济水平不断发展，社会对人才的要求也越来越高，基于这种情况，新课程标准改革也应运而生。新课程标准要求学校实施素质教育，以人为本，尊重学生的主体地位，教育的目的也不再是应对考试，而是培养有独立思想、道德品质良好、全面发展的人才，为社会发展提供动力［1］。这是社会对教育领域提出的要求，也是时展的必然结果。随着人们生活水平的日益提高，孩子从小就生活在十分安逸的环境中，不从事劳动，身体也缺乏锻炼，而当前社会又要求延迟退休年龄，因此，锻炼出良好的身体素质势在必行。在当今的社会环境下，教育部门也越来越重视体育教育，希望通过体育教育帮助学生强身健体，能够在未来成为一个可以健康工作到退休年龄的人。体育是一门特殊的学科，这门课程更注重实践操作，学生必须百分之百的参与才能达到强身健体的目的。在体育课堂中，可以放松心情做游戏，也可以尽情地运动，使课堂有一定的趣味性，不必过分死板教条，要让学生有更好的课堂体验，这是对教师的一种考验。教师可以采用体育游戏教学法，激发学生参与运动的热情，让学生在参与课堂活动的过程中感受到快乐和充实，让不喜欢体育运动的学生不再排斥运动，并且愉悦身心，能更好地学习其他学科。二、体育游戏在高职院校篮球教学中的应用策略(一)在课前热身中的应用。热身运动是体育课堂上必不可少的环节之一，常见的热身活动包括慢跑、热身操等，这种热身运动单调乏味，不能激发学生的兴趣，学生不愿意配合，在一定程度上降低了课堂教学质量。教师可以适当地开发学生感兴趣的热身游戏，在篮球课上，篮球本身就是最好的游戏工具，可以让学生学习花样篮球表演来热身，这种游戏虽然有一定的难度，体育教师也难以完成，可以通过媒体教学的方式来进行。花样篮球是大多数学生都喜欢的项目之一，学生普遍感觉这种运动很酷，也十分感兴趣，采用这种热身运动的方式，能激发学生的学习热情，让学生在热身运动中感受快乐，进而呈现出饱满的学习状态。学生在操控篮球的过程中，也能提升对篮球的控制能力。之后可以让学生相互拍背、按摩，缓解身体疲劳，使关节更灵活，更有柔韧性［2］。因此，体育游戏能使高职篮球教学过程变得更加有趣，实现寓教于乐。高职院校的教育更注重学生的实际操作能力，重点培养学生的专业技能水平，因此，要帮助学生更好地掌握体育技能，同时也要实现综合素质的提升，使学生在竞技过程中能够保持良好的心态和素质，具备专业素养和专业精神。在篮球教学中，教师可以适当地运用游戏帮助学生提升专业能力。原地单手肩上投篮是一种常规的训练项目，在训练的过程中，教师可以设置投篮得分环节，鼓励学生主动参与，能够改善传统投篮训练的枯燥，激发学生的竞技精神，使学生能够集中注意力，关注投篮动作的标准，教师要在训练过程中及时进行纠正和引导，帮助学生规范、专业的操作，引导学生在实践中摸索经验，并学会解决竞技过程中出现的各种问题，提升学生的专业素养。(二)在体能训练中的应用。在篮球竞技当中，除了要有良好的战术和技术之外，也要有好的体能。良好的体能是保证学生充分发挥经济能力的基础条件，因此体能训练在篮球运动当中是非常重要的组成部分。在上篮球课之前，教师需要组织学生进行体能训练。体能训练是一个长期的过程，不是一朝一夕就能够使体能得到实质性改善，因此，教师不仅要在课堂上组织有效的体能训练，合理地利用有限的时间，并且也要布置课下的体能训练作业，循序渐进地帮助学生增强体能。在篮球运动当中，学生很容易出现体力跟不上的情况，暴露出体能上的不足，但是，学生又不愿意参与形式单一的体能训练，这个时候教师可以运用体育游戏，引导学生进行体能训练，例如，教师可以让学生进行传球接力的游戏，运用好篮球这个工具，让它在体能训练当中发挥作用，在高职院校篮球教学的过程当中，体育游戏既能帮助学生提升操控篮球的能力，也能