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01连加、连减课题引入(1)请同学们仔细观察这一幅图,从图中你能知道哪些数学信息?某两位女孩一共折了多少只?三人一共折了多少只纸船?那要计算三人一共折了多少只小船,可以怎样列式?19+27+26=教学新知教学新知知识点1:100以内数的连加计算:三个数连加时,采用分两次计算的两个竖式连写的形式,比较简便,个位上满十就要向前十位进一。小练习知识点2:100以内数的连减计算:三个数连减时,采用分两次计算的两个竖式连写的形式,比较简便,个位不够减,再从十位退一。小练习知识点3:连加连减的实际运用。小练习知识梳理小练习课堂练习课堂练习4.少先队组织队员去帮助王大伯采草莓,上午采了22篮草莓,下午采了34篮草莓。(1)一共采了多少篮草莓?(2)送给超市28篮,还剩下几篮草莓?课后作业2.二(1)班图书角里有故事书28本,科技书35本,连环画17本。这三种书一共有多少本?拓展提高发散思维