婴幼儿生长发育规律的特点.docx

/NUMPAGES4婴幼儿生长发育规律的特点婴幼儿生长发育的规律：1、婴幼儿生长发育有连续性和阶段性，年龄越小体格增长越快。生后6个月内生长最快，尤其在出生3个月内。2、各系统器官发育不平衡。各系统发育快慢与不同年龄生理功能有关。（神经系统发育先快后慢，生殖系统先慢后快。）（神经系统发育先快后慢，生殖系统先慢后快。）3、婴幼儿生长发育一般遵循由上到下，有近到远,由粗到细，由低级到高级，由简单到复杂的规律。（如运动是先抬头，后挺胸，再会坐，站和走；先抬臂和伸臂，后控制双手的活动；先控制腿，再控制脚的活动等。）4、生长发育在一定范围内受先天和后天因素的影响而存在差异。因此婴幼儿生长发育是否正常应考虑各种因素对个体的影响。生长发育的任务：1、学会走路2、学习食用固体食物3、学习说话4、学习控制排泄技能。5、学习认识自身器官和有关性别的行为6、学习与人交往和控制情绪。7、学习判断是非8、完成生理机能的.稳定9、形成社会与个体的简单概念。婴幼儿生长发育规律的特点2一、生长发育的阶段性和连续性婴儿期:01岁幼儿前期:13岁幼儿期:36岁童年期:612岁青春发育期;1020岁(男孩晚两年)生长发育是一个由量变到质变的连续过程,各阶段顺序衔接,不能跳跃。前一阶段为后一阶段奠定必要的基础。二、生长发育的速度是不均衡的,曲线呈波浪式人的一生有两次突增高峰,第一次是胎儿期,第二次是青春发育期，出生后,生长最快的是婴儿期,01岁身高增长25厘米,23岁增长10厘米,以后逐渐放缓,每年约增长57.5厘米.直到青春发育早期,每年可增长810厘米,甚至达到1012厘米。女孩比男孩早两年。青春发育中期,性器官发育,生长速度减慢,女孩1718岁,男孩22岁身高基本停止生长。三、生长轨迹现象和赶上生长一旦因疾病，营养不良，内分泌障碍等因素影响而出现明显的生长发育延迟,离轨迹较远,只要及时采取针对性的措施,克服不利因素后,患儿会表现为加速成长,恢复到正常轨迹,把这种现象叫“赶上成长”。四、生长关键期人体重要的组织器官都有生长关键期，比如脑细胞发育的关键期是在胎儿中后期和出生后6个月，若在此期发生严重的蛋白质营养不良，缺氧，产伤等就会造成无法补救的后果。又如青春发育期是长身高的关键期，若出现阻碍生长的不利因素，都可导致骨细胞形成数量减少，若不能及时干预，随着骨骺和骨干的愈合，儿童少年的体格就无法实现其遗传潜力所赋予的水平。儿童生长发育虽然按照一定的规律，但由于遗传，性别，环境，教养等因素的影响而存在相当大的个体差异。随着年龄的增长，个体差异会越来越大。怎样能使身材矮小的孩子能尽可能地长高，就是家长和社会所要共同重视的。婴幼儿生长发育规律的特点3婴儿的生长发育有一定规律，由上到下、由近到远、由简单到复杂、由粗到细、由低级到高级来进行，具体如下：1、由上到下：婴儿的运动功能是先练习抬头，经过3个月左右的练习后基本可以竖着抱并且可以抬头，此时出现人类第一个生理弯曲，即颈部前凸。抬头后开始逐渐练习下一个动作是坐，从一开始坐在妈妈腿上到扶着床自己坐，再到自己可以坐得很好，最后到坐下双手能够拿着玩具，出现第二个生理弯曲就是胸部的后凸。随着910个月后，婴儿会想要站起来或试着站，其站立时所需的腿部力量，就出现了第三个生理弯曲即腰部的前凸。会走以后，就出现骶部的生理弯曲；2、从上到下：如先抬胳膊，开始部分手部运动；3、从远到近：运动是从近到远的过程：4、从粗到细：婴儿最先是一大把抓一个，10个月左右，开始出现用手指捏豆等精细动作；5、从简单到复杂：可能婴儿拿笔画画，一开始会画横不会画其他，可能被教后教会画圆，甚至逐渐会画图形；6、从低级到高级：婴儿的认知也有一定规律，可能先会看、会听，然后理解，甚至开始有自己的思维判断和表达等。