【小学中学教育精选】苏科版初三上期终数学试卷.doc
景福****90
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初三上期终数学试卷班级:姓名:学号:自我评价:一、精心选一选(8×3)1.由二次函数,可知()A.其图象的开口向下B.其图象的对称轴为直线C.其最小值为1D.当时,y随x的增大而增大2.已知函数的图象与x轴有交点,则k的取值范围是()A.B.C.且D.且3.给出下列四个函数:①;②;③;④.时,y随x的增大而减小的函数有()A.1个B.2个C.3个D.4个4.如图4,已知抛物线的对称轴为,点A,B均在抛物线上,且AB与x轴平行,其中点A的坐标为(0,3),则点B的坐标为()A
苏科版初三上期终数学试卷.doc
初三上期终数学试卷班级:姓名:学号:自我评价:一、精心选一选(8×3)1.由二次函数,可知()A.其图象的开口向下B.其图象的对称轴为直线C.其最小值为1D.当时,y随x的增大而增大2.已知函数的图象与x轴有交点,则k的取值范围是()A.B.C.且D.且3.给出下列四个函数:①;②;③;④.时,y随x的增大而减小的函数有()A.1个B.2个C.3个D.4个4.如图4,已知抛物线的对称轴为,点A,B均在抛物线上,且AB与x轴平行,其中点A的坐标为(0,3),则点B的坐标为()A
【小学中学教育精选】苏科版八上 3.doc
3.5矩形、菱形、正方形(4)1、掌握四边形是菱形的条件,进一步获得判定菱形的方法,积累经验,形成解决问题的能力;2、经历菱形的判定方法的探索过程,在活动中,发展合情推理意识,和主动探究的习惯,初步掌握说理的基本方法,发展有条理的表达能力;3、创设问题情境、丰富学生的生活经验,激发学生学习数学、应用数学的兴趣和意识.1.下列条件中,能判定四边形是菱形的是()A、对角线垂直B、两对角线相等C、两对线互相平分D、两对角线互相垂直平份2、下列说法正确的是()A、菱形的对角线相等B、两组邻边分别相等的四边形是菱形
【小学中学教育精选】苏科版八上 3.doc
3.5三角形、梯形的中位线(1)1、要求掌握三角形中位线概念、性质.2、会利用三角形的中位线的性质解决有关问题.3、经历三角形中位线的探索过程,培养运用“转化”思想,引导学生会添加适当的辅助线,把未知转化为已知,用已掌握的知识来研究新问题,从而提高分析问题和解决问题的能力.1、顺次连结矩形四边的中点所得的四边形是()A.矩形B.菱形C.正方形D.以上都不对2、如果四边形的对角线互相垂直,那么顺次连结四边形中点所得的四边形是()A.矩形B.菱形C.正方形D.以上都不对3、如果顺次连结四边形各边中点组成的四边
【小学中学教育精选】苏科版七上 6.doc
6.1线段、射线、直线(2)1、经过平面上的三点中的任两点可以画直线()A、3条B、1条C、1条或3条D、以上都不对2、线段AB=2cm,延长AB到C,使BC=AB,再延长BA到D,使BC=2AB,则线段BD的长为()A、4cmB、5cmC、6cmD、2cm3、已知点C是线段AB的中点,AB的长度为10cm,则AC的长度为_________cm4、已知点A、点B、点C是直线上的三个点,则下图中有_____条线段,有____射线,有_________条直线。ABC5、延长线段MN到P,使NP=MN,则N是线