【小学中学教育精选】青岛版五年级上册数学第三单元小数除法检测题.doc

五年级上册数学第三单元反馈训练——小数除法一、填空。（每空1分，共24分）1、小数乘、除法都是（）整数乘、除法来计算的。2、两个数的商是13，如果被除数扩大5倍，除数缩小到原来的，那么商是（）。3、两数相除，除数不变，被除数扩大到原来的2倍，商（）；被除数不变，除数扩大到原来的2倍，商（）。4、3.7÷3的商用循环小数表示是（），保留两位小数是（）。5、循环小数根据需要也可以求近似值，9.981保留两位小数是(),保留一位小数是()。6、一个数除以0.001，这个数就（）原来的1000倍。7、2.05×1.07的积有()位小数,6.27÷5.4的商的最高位是（）位。8、13.5÷0.45＝()÷45，这样做的依据是（）。9、整数部分是0的最大循环小数是（），保留一位小数是（）。10、一个三位小数保留两位小数是1.50，这个三位小数最大是（）最小是（）。学校_____________班级_______________姓名______________11、在里填上“＞、＜、＝”0.95×4.824.823.68÷0.883.683.52÷1.43.529.8×0.989.8÷0.980.23×1.50.15×2.30.08÷0.10.08×0.1二、判断。对的打“√”错的打“×”。（10分）1、小数除以小数，商不一定还是小数。（）2、两位数相除，除数有几位小数，商就有几位小数。（）3、2.75÷1.5的商肯定小于2.75。（）4、一个数的1.2倍，一定比原数大。（）5、如果被除数有三位小数，除数是两位小数，同时去掉小数点，商不变。（）6、一个非0的数乘100与这个数除以0.01的结果相同。（）7、在一个小数里，小数部分里重复出现的相同数字就是循环小数。（）8、小数除法的意义与整数除法的意义相同。（）9、循环小数一定是无限小数，无限小数不一定是循环小数。（）10、除数相除，除数中有几位小数，商也有几位小数。（）三、选一选（只写序号）（10分）1、2.35÷a（）2.35A、大于B、小于C、无法确定2、下列各题中，（）的计算结果最大A、4.35×1.2B、4.35÷1.2C、4.35÷0.2D、4.35×0.23、1.77÷0.25的商是7时，余数是（）A、2B、0.2C、0.02D、0.0024、甲数是0.5，乙数是0.05，甲数除乙数的商是（）A、0.1B、1C、10D、1005、一个数除以5，余数是4，如果被除数和除数都扩大到原来的10倍，这时余数是（）A、4B、40C、15D、以上都不对6、一个三位小数精确到百分位约是1.87，这个三位小数最大是（），最小是（）A、1.869B、1.8749C、1.874D、1.8657、下列不是循环小数的是（）··A、3.14B、3.144……C、3.1414148、如果把数A的小数点向左移动两位后，就等于数B的0.1倍，那么A除以B的商是（）A、10B、1C、0.19、当27.3÷3.2的商相等的算式