【小学中学教育精选】【小学中学教育精选】【小学中学教育精选】英语导学案11单元.doc

人教版九年级下册”五环四互”教学模式英语导学案_________第PAGE\*MERGEFORMAT13页编制人：李文君审核人：学校：班级：小组：姓名：小组评价：教师评价：Unit11Sadmoviesmakemecry第一课时SectionA（1a-2d）【学习目标】1.会运用下列单词和词组drive,lately,friendship,rather,wouldrather....2.会正确运用“makesb.do”和“makessb.+adj(形容词).3.会比较分析事物的优缺点，用所学的目标语言简单谈论或询问事物对人的影响，或人对某一件事或物的看法。【学习重难点】能初步理解动词make的用法并能在实际情景中简单地运用.【学法指导】1.查词汇表，自学本课时新词汇。2.互助学习，练习对话。【自学互助】温故知新：和同伴比一比，看谁能说出更多的表达感受的形容词.看图1a，两人对话.翻译下列短语,并在课文中划出来.(1)使我困倦__________________(2)使…发疯_________________(3).越…越...___________________(4).好坏参半____________________(5)是某人的朋友________________(6).感觉被忽视__________________通过互助学习，我存在的疑惑是_________________________________________【展示互导】1.比一比，看谁对1a词汇更了解。2.看图说话，交流熟悉听力材料。【质疑互究】1.Sadmoviesmakemecry.悲伤的电影使我哭泣。【解读】这个句子中的make是个使役动词，意为“________”，其后接不带to的不定式做宾语补足语，即“makesb._______sth”.【展示】（1）Shealwaysmakesme____________.她总是让我发笑。（2）Helosthiskey.Itmadehim______inthecoldtowaitforhiswife’sreturn.A.tostayB.stayedC.staysD.Stay2.Butthatmusicmakesmesleepy.但是那种音乐使我困倦.【解读】这里的make意为“使成为，使处于某状态”，其后跟__________作宾语补足语，即“make+sb.+________”.【展示】（1）Thenews_____________________.这则消息使他非常高兴。（2）Thatmusic_______________.那首音乐让我紧张。【拓展】make作使役动词，在被动语态中to要还原,变成“sb.+be+madetodosth.”的结构。【举例】Theworkersweremadetowork20hoursaday.工人们曾被迫使每天工作20小时。3.I’drathergototheBlueoceanbecauseIliketolistentoquietmusicwhileI’meating.我宁愿去蓝海洋因为我喜欢在吃饭时听安静的音乐。wouldrather意为“___________”，表示句子主观的愿望、选择，后接省去to的不定式。【展示】(1）Iwouldrather___________________insuchweather.这样的天气里我宁愿呆家里。WaitingforAmydrovemecrazy.等待艾米把我逼疯。【解读】句中的drive是“迫使”的意思，其语法搭配是drive+sb.+adj./todosth.,如drivesb.crazy/mad“把人逼得发疯/发狂”。drive(drove,driven)常用的词义还有“驾驶，开车；驾车送（接）人”。【展示】（1）Thecoughisdrivingme________