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【小学中学教育精选】【小学中学教育精选】【小学中学教育精选】8.doc
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【小学中学教育精选】【小学中学教育精选】【小学中学教育精选】8.doc
连云港市海州实验中学8.2幂的乘方与积的乘方(1)班级姓名学号学习目标1．能说出幂的乘方的运算性质，并会用符号表示；2．使学生能运用幂的乘方法则进行计算，并能说出每一步运算的依据；3．在推导幂的乘方法则过程中，培养学生逻辑思维和分析问题的能力；4．经历探索幂的乘方的运算性质过程，进一步体会幂的意义，从中感受具体到抽象、特殊到一般的思考方法，发展数感和归纳能力。学习重点：理解并掌握幂的乘方法则．学习难点：幂的乘方法则的灵活运用．教学过程一、情境引入：一个正方体的边长是102cm
2024-03-01
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【小学中学教育精选】【小学中学教育精选】【小学中学教育精选】§8.doc
§8.3再探实际问题与二元一次方程组列方程解下列问题1、一种饮料大小包装有3种，1个中瓶比2小瓶便宜2角，1个大瓶比1个中瓶加1个小瓶贵4角，大、中、小各买1瓶，需9元6角。3种包装的饮料每瓶各多少元？2、某班同学去18千米的北山郊游。只有一辆汽车，需分两组，甲组先乘车、乙组步行。车行至A处，甲组下车步行，汽车返回接乙组，最后两组同时达到北山站。已知汽车速度是60千米/时，步行速度是4千米/时，求A点距北山站的距离。3、某校体操队和篮球队的人数是5:6，排球队的人数比体操队的人数2倍少5人，篮球队的人数与
2024-03-01
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【小学中学教育精选】【小学中学教育精选】【小学中学教育精选】§8.doc
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2024-03-01
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【小学中学教育精选】【小学中学教育精选】【小学中学教育精选】8.doc
数列选择题专项训练命题人：陈文运（限时30分钟）姓名：学号：（1）数列1，3，…，82，…是（）（A）等差数列，而不是等比数列（B）等比数列，而不是等差数列（C）等差数列，又是等比数列（D）即非等差数列，也非等比数列（2）已知为等比数列，当时，则（）（A）6（B）7（C）8（D）9（3）设数列的前项的和为则（）（A）（B）（C）（D）（4）在等差数列中，已知设则（）（A）8（B）9（C）10（D）11（5）已知首项为1的无穷等比数列的所有项之和为3，为其公比，则=（）（A）（
2024-03-01
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【小学中学教育精选】【小学中学教育精选】【小学中学教育精选】§8.doc
第八章二元一次方程组§8.1二元一次方程组一、填空题1、二元一次方程4x-3y=12，当x=0，1，2，3时，y=______。2、在x+3y=3中，若用x表示y，则y=_____，用y表示x，则x=______。3、已知方程(k2-1)x2+(k+1)x+(k-7)y=k+2，当k=______时，方程为一元一次方程；当k=______时，方程为二元一次方程。4、对二元一次方程2(5-x)-3(y-2)=10，当x=0时，则y=______；当y=0时，则x=______。5、方程2x+y=5的正整数解
2024-03-01
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