九年级化学上册-第二单元测试题(无答案)-鲁教版.doc

第二单元测试题班级姓名一、单项选择题(每题3分,共45分)1.原子结构对于元素化学性质关系最密切的是（）A.电子层数B.质子数C.最外层电子数D.中子数2.水是（）①单质②化合物③纯净物④混合物A.①②B.②③C.③④D.①②③3在100克的稀硫酸中加入质量分数为20%的硫酸溶液100克使所得溶液的质量分数为12%,则原稀硫酸的质量分数为（）A.2%B.4%C.8%D.16%4.物质是由原子所组成的，原子又由电子、质子与中子等更微小的粒子所构成。若以○、●和分别代表电子、质子与中子，则下列各示意图中，何者带负电?()5.下列水的性质，属于水的化学性质的是（）A.通常情况下，水是无色无味的液体B.101kPa下水能在0℃结冰C.水在通电的条件下能分解成氢气和氧气D.4℃时水的密度最大是1克/毫升6.在电解水实验中如果与电源正极相连的试管内汇集了aL气体，那么与电源负极相连的试管内汇集了（）A.aLB.0.5aLC.2aLD.无法确定7.下列关于原子的论述正确的是（）A.原子比分子小B.原子是构成物质的最小微粒C.原子不能分成更小微粒D.在化学反应里原子不能再分8.关于水分子的叙述不正确的是（）A.水变为水蒸气时，水分子不变B.水分子的体积非常小C.每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的D.海水中只含有水分子9.在关于电解水实验的叙述中氢气表现出的化学性质是（）A.产生的氢气无色、无味B.试管中能收集到氢气，说明氢气难溶于水C.氢气的密度小于空气，收集氢气后试管口应向下放置D.将收集氢气的试管移近火焰，可以听到尖锐的爆鸣声10.下列说法正确的是（）A.无色、无臭、清澈透明的水一定是纯净物B.活性炭可以吸附掉一些溶解的杂质，除去臭味C.青少年长期饮用纯净水有益健康D.使用硬水对生活和生产有益11.化学上研究任何一种物质的性质，都必须取用纯净物。下列属于纯净物的是（）A、不锈钢B、干冰C、碘酒D、空气12.下图所示的事实不能说明分子是在不断的运动着的是()A．炒菜时闻到香味B．压缩空气C．酚酞溶液从无色变为红色D．湿衣服晾干13．右图是某粒子的结构示意图，下列说法中不正确的是()。A．该元素原子的原子核外有2个电子层B．该粒子是阳离子C．该元素是一种非金属元素D．该粒子具有稳定结构14.我国计划寻找一种新能源(氦3)。氦3原子核是由一个中子和两个质子构成的。其原子结构示意图为()15.某些花岗岩石材中含有放射性元素氡。某种氡原子的质子数为86，中子数为136，这种氡原子的核外电子数为()A．50B．86C．136D．222选择题答案1234567891二、填空题(每空2分,共36分)1.水蒸发过程中，水分子__________（填“变”或“不变”），只是__________在改变，因而属于__________变化，变化前后水的化学性质__________（填“变”或“不变”）。电解水的实验中，正极得到__________气，负极得到__________气，正负两极气体的体积比是__________，由该实验得出的结论是______________。电解水的文字表达式为__________，属于__________反应。2.某粒子的结构示意图如右图所示，则⑴该粒子有___________个电子层，X的值为_____________。⑵该粒子的化学性质与下列_______（填序号）元素的化学性质最相似。⑶如果该粒子带一个单位的负电荷，则离子符号为______________。3.现在已发现的元素有百多种，科学家们根据元素的原子结构和性质，把它们科学有序地排列起来就得到了元素周期表，并将依次的编号称为原子序数。下图是将原子序数前18号元素的原子结构示意图按周期表的排序排列而成的图示。（1）9号元素F属于（选填“金属”或“非金属”）_______元素,形成简单离子的离子符号为____；（2）从上面的图表中还看出(至少写出2条)：①_______②____________.三、实验题(12分)如下图是某学生设计的过滤操作示意图。写出有标号仪器的名称：A__________，B__________，C__________，D_________。(4分)（2）图中有两处错误，说明改正方法(4分)：____________________________________________________________________；____________________________________________________________________。(3)该学生在过滤操作实验时，发现经过滤的液体仍然有浑浊现象，请你帮他找出造成此现象的两种可能的原因。(4分)___________________________________