《用字母表示数》数学五下.ppt
胜利****实阿
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用字母表示数用字母表示数.doc
用字母表示数陕西省渭南市澄城县城关一小刘萍1、出示正方形,你还记得正方形的周长和面积是怎样计算的吗?谁来用文字说一说。正方形的周长=边长X4正方形的面积=边长X边长2、课件出示:如果正方形的边长用a表示,周长用C表示,面积用S表示。你能用字母表示出正方形的周长和面积公式吗?学生思考,指名回答。3、课件出示:正方形的周长:C=a×4正方形的面积:S=a×a4、比较文字公式和字母表示的公式,你喜欢哪一种?5、看来用字母比用文字表示公式要简单多了,关于用字母表示数还有更多的知识,含有字母的乘法式子还有更简便的写
用字母表示数_《数学》.doc
用字母表示数教学内容:义务教育课程标准实验教科书《数学》第九册P45~P48内容教学目标:1.在具体情境中,理解用字母表示数的意义,感受用字母表示数的优越性。2.初步掌握用字母表示数的方法,会用含有字母的式子表示数量。3.学会含有字母的乘法算式的简写方法。教学重点:学会用字母表示数,用含有字母的式子表示数量及数量关系。教学难点:通过探索用字母表示数的过程,发展抽象概括能力。教学过程:一.游戏导入(通过游戏,创设情境,使学生了解字母在生活中的应用。)1.师:同学们,你们喜欢玩扑克牌吗?你们都用扑克牌玩哪些游
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数学《用字母表示数》教案29/29数学《用字母表示数》教案数学教学要紧紧联系学生的生活情境从学生的经验和已有知识出发创设有助于学生自主学习合作交流的情境。下面就是我给大家带来的《用字母表示数》人教版小学五年级上册数学希望能帮助到大家!数学《用字母表示数》教案一教学内容:人教版第五单元简易方程第1节用字母表示数52—53页教学目标:1、经历用字母表示数的过程初步理解用字母表示数的意义
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小学数学用字母表示数.ppt
例如:用a、b分别表示两个数,用字母表示一些图形的面积和周长的计算公式(1)阿Q和小D看《阿P的故事》,Q、D、P各表示什么?我们今天一起来学习自学第95~96页,回答以下问题:做一做已知梯形的上底是3.5厘米,下底是5.5厘米,高是4厘米。求这个梯形的面积。(应用字母公式求面积)第三步练习a²读作“a的平方”,表示两个a相乘。a²=a×a表示两个a相乘。a²=a×aa²不能写成a2哦!在含有字母的式子里,数字和字母中间的乘号可以记作“·”,也可以省略不写。?