学案-全国-2011_九年级化学下册 6.rar
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1用心爱心专心第一节物质的溶解一、学习目标1、知识与技能:①了解悬浊液、乳浊液的基础上着重理解溶液②知道溶液、悬浊液、乳浊液以及乳化在工农业生产和生活中的一般应用③认识水溶液的某些性质2、过程与方法:通过活动和探究,学习对生活实际及实验事实进行归纳、整理、得出结论的方法。3、情感、态度与价值观:溶液的广泛用途与人生活息息相关。二、任务分析1、起点能力:学生对日常生活中的溶解现象有所了解2、教学重点::①认识溶解现象,了解溶液的概念与特征。②认识乳化现象及其在生活中的
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-3-用心爱心专心第二节溶液组成的表示方法【我思我学】做一做:请你按下表所给数据配制成三份蔗糖溶液,并填入计算结果:溶液编号溶质质量/g溶剂质量/g溶液质量/g溶质质量/g溶液质量/g蔗糖溶液(1)420蔗糖溶液(2)626蔗糖溶液(3)1014其中最甜的溶液是_________(填溶液编号),越甜的溶液说明其中蔗糖的相对含量越_______,溶质质量与溶液质量的比值也越________。______________________________叫做溶质的质量分数。所以,通常用
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-5-用心爱心专心第三节-1物质的溶解性一.我思我学:填一填:一种物质溶解在另一种物质里的能力称为_____________,它与________、____________、___________有关。一定温度下,我们把在一定________下,一定量的______里,不能再溶解某种溶质的溶液叫做这种溶质的_____________,还能继续溶解某种溶质的溶液叫做这种溶质的________________。议一议:如果我们想比较蔗糖和食盐在水中的溶解能力究竟谁更强,应该怎样操作?下
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-4-用心爱心专心物质的溶解【我思我学】做一做:按照书上P151的活动与探究内容(也可增加自己感兴趣的内容)试一试,其中能形成溶液的有____________________________________,它们之所以能形成溶液,是因为它们是以_______或________均匀地分散到另一种物质中。填一填:溶液都是由_________和________组成的,_____________________叫溶质,________________________叫溶剂,最常用的溶剂是_
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1用心爱心专心6.1奇妙的金属性质(第1课时)【目标】1.了解金属的物理性质,知道物质性质与用途的关系。2.认识同类物质既有通性又有各自的特性。3.认识合金及其特性,知道几种常见的重要合金。4.感受金属材料与人类文明进步的密切关系。【导课】同学们,看看我们周围你能列举出有什么金属制品?【预习】课本168-169页,173-175页一、金属的物理性质1.桌上放了铁丝、铝丝、铜丝,区分的依据________________;2.用细砂分别打磨一块铁片、铝片、铜片,铁具有色