七年级语文上册-第6课《往事依依》同步练习-苏教版.doc

六、往事依依班级学号姓名一、给下列加点字注音或根据拼音写出汉字，并在括号内再抄写一遍词语。浩淼（）雕镂（）镌刻（）如晦（）chánɡ徉（）寂mò（）xuàn丽（）二、下列词语中共有六个错别字，先用横线标出，再将改正的字写在横线上。风雨如晦记忆尤新津津有味走头无路眼花瞭乱红紫芳菲心旷神贻油然而生谈笑风声雅雀无声三、名句填空。（1），万紫千红总是春。（2），雪却输梅一段香。（3），枝间时见子初成。（4）青女素娥俱耐冷，。（5）春城无处不飞花，。（6）一年好景君须记，。四、联系语境，仿照画线句子的句式，续写一个句子。我长大了，逐渐远离曾给我带来欢乐的卡通片和童话，畅游“大部头”的文学名著的海洋之中。我有时在环境恶劣的保尔筑路队里生活，有时在好汉林立的梁山泊中漫步，有时——文学，成了我的良师益友。五、阅读下面两节文字，回答问题。①教师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。国文老师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子登京口北固亭有怀》，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。此后我每次登上满眼风光的北固楼，望着滚滚长江水，回顾千古兴亡事，总是感慨万端。不用说，这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。也是在初中读书时，来了一位代课的国文老师，是年轻的新派人，他喜欢教白话文。有一次，教到田汉《南归》中的诗：“模糊的村庄已在面前/礼拜堂的塔尖高耸昂然/依稀是十年前的园柳/屋顶上寂寞地飘着炊烟。”教师朗诵着，进入了角色，那深深感动的神情凝注在眼睛里。这种感情传染了整个教室，一堂鸦雀无声，大家都被深深感动了，这几句诗镌刻在我心上，几十年过去，至今还能信口背出。此后，我对新文学更有兴趣，读了许多有名的中外小说，开阔了眼界，使自己的心与时代更加贴近了。如今只要稍一回忆，就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。②老师常对我们说：“你们光念几篇课文是远远不够的，课外要有计划地认认真真读点好书：多读书，读好书，能丰富知识，增添智慧，成为一个志趣高尚的人。”谆谆教导铭刻在心，使我一生受用不尽。（1）上一段文字的中心句是哪一句？填在下面。（2）教师的讲课入情入理，具体表现在哪里？请在原文中划出相应的描写。（3）教师的讲课不仅在当时深深地感动了“我”，而且对“我”产生了深远的影响，课文中说明这种影响的语句是_____。（4）用“//”给选文第一段划分层次。