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朗读课文,思考问题主要内容文中出现了哪几个人物?这些人物分别有什么样的性格特点呢?请从文中找出有关的内容加以分析。残疾青年“我”父亲碧云课文几次写到了“别饿坏了那匹马”,其用意是什么?它在文中出现了三次。第一次是“我”把马草卖给残疾青年,离开书摊时,青年嘱咐“我”的话。第二次是青年看见“我”背着马草走向书摊时,吩咐妹妹碧云的话。第三次是“我”对青年说的话。“我”担心误了喂马时间而饿着马。“别饿坏了那匹马”拓展训练:小练笔