教育主题网站策划方案样本.doc

第三部分制作营销策划方案题目：教育专题网站策划方案学生姓名：罗伟专业班级：市场营销0501班指导老师：刘明菲、孙习祥、殷向洲、唐文伟工作单位：武汉理工大学目录TOC\o"1-3"\h\z\u1教育专题网站概述31.1教育专题网站概念31.2教育专题网站特点31.3教育专题网站分类、特点和功效41.4教育专题网站关键作用51.5教育专题网站建设关键意义62中国教育专题网站建设现实状况和存在问题72.1中国教育专题网站建设现实状况72.2中国教育专题网站存在问题83成立教育专题网站策划团体93.1策划团体人员组成93.2策划团体职能分工103.3策划团体活动方法113.4策划团体工作结果114教育专题网站总体策划内容114.1教育专题网站策划标准114.2教育专题网站前期调研分析124.3确定教育专题网站定位124.4教育专题网站功效策划134.5教育专题网站技术处理方案策划144.6信息资源设计154.7教育专题网站栏目策划154.8教育专题网站结构设计164.9教育专题网站美术方案策划194.10网站公布和推广策划221教育专题网站概述多年来，伴随中国教育信息化基础设施建设快速发展，Internet以多个面目在教育领域渗透，教育专题网站就是其中关键组成部分。其中一部分网站有效地发挥了其教育功效，作为新型互动学习平台，为新课程改革服务；一部分网站则从教学实际出发，成为符合新课程改革资源型网站。不过不少教育专题网站在策划和设计上存在着问题，比如专题不清功效不明确、界面设计模拟门户网站，和教学脱节等。要想处理这些问题，首先应从教育专题网站概念、分类和意义入手把握好教育专题网站，以确保能够有效地进行网站设计。1.1教育专题网站概念1.2教育专题网站特点教育专题网站是指那些针对特定人群，围绕特定学习专题、教育科研专题、学习素材类事物专题，完成特定信息搜索和提供、组织和公布，或提供互动学习平台教育网站。从教育专题网站定义来看，教育专题网站现有通常网站共性，又含有本身特征。教育专题网站建设者在进行网站建设之前需要对其特点有很清楚了解，这一点是至关关键。教育专题网站特点关键有以下几点:一是受众特殊性。教育专题网站并不是面向全体受众，它访问者是特定受教育人群和教育工作者。二是内容特定性和针对性。教育专题网站内容不是包罗万象，它是针对特定学习专题、教育科研专题和学习素材类事物专题展开。教育专题网站内容切忌大而全。三是技术功效特定性。教育专题网站需要含有特定教育信息搜索、浏览、查询、组织、公布、反馈等技术功效。只有含有这些功效才能完成教育专题网站特定功效模块。四是现代教育、学习理论指导性。就像任何一个商业网站全部是在网上营销理论指导下建立起来一样，任何一个类型教育专题网站全部是在现代教育、学习理论指导下产物。也就是说，教育专题网站背后蕴藏着现代教育学习理念，教育专题网站展现是新型网络教育理念和网络学习方法。这是教育专题网站区分于其它类型网站最为鲜明特征。不遵照网上营销理论网站在猛烈竞争中迟早会被淘汰，没有现代教育、学习理论指导教育专题网站，它所发挥教育、学习功效也必将是苍白无力。五是鲜明教育、学习功效。教育专题网站中现代教育学习理论、特定教育内容和特定技术功效整合，是为了完成特定教育、学习功效，这种教育、学习功效是在建站时是明确和在站点使用时是鲜明。这是教育专题网站区分于其它类型网站根本特征。1.3教育专题网站分类、特点和功效教育专题网站根据其服务对象、基础内容和实现功效能够分为三类:互动学习类教育专题网站、专题咨讯类教育专题网站和教育科研类教育专题网站。在这三种分类教育专题网站中，依据建站主体不一样，又能够分为简易型和专业型两种。下面简单从三方面介绍一下这三类教育专题网站。(一)互动学习类教育专题网站1、服务对象:学习者、老师2、基础内容:互动学习学案、互动交流路径、网络知识资源、各类智慧资源。3、实现功效:构筑多种形式互动学习平台，直接为基于网络应用课堂教学、自主化学习服务。(二)专题咨讯类教育专题网站1、服务对象:学习者、老师。2、基础内容:围绕某一知识专题多种信息。3、实现功效:较为深入全方面专门化知识加工、信息组织，专门化知识浏览和查询。(三)教育科研类教育专题网站1、服务对象:老师、专业教育研究人员、教育管理人员。2、基础内容:教育教学研究交流，课例、教案汇编，相关网络信息资源等。3、实现功效:见解自由公布，教案、课例、经验集中组织，开放交流互